用T2噬菌體侵染細菌證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，同位素標記方案是（ ）

A. 用14C 對T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)進行標記

B. 制備DNA中含32P和蛋白質(zhì)中35S的T2噬菌體

C. 制備DNA中含32P或蛋白質(zhì)中35S的T2噬菌體

D. 用18O對T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)進行標記

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學高三第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制某種性狀的基因。請據(jù)圖回答：

（1）假設該細胞為某高等動物的一個初級精母細胞，寫出所形成的其中一個精細胞的染色體組成___________________________________________。

（2）如圖所示的細胞分裂方式及時期是__________________________，在細胞分裂的整個過程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是__________________，B、b與M、m兩對基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是__________________________。

（3）若該細胞為某種植物的一個細胞，則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為__________。

（4）若該細胞為果蠅的一個細胞，常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)為顯性，性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)為顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型為________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州、平頂山、濮陽市高三第二次質(zhì)量預測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌（Badcillus thuringiensis，簡稱Bt)基因，因其表達產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點而成為應用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因。下圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過程。

(1)Bt基因可從構建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取，從前者獲取的基因______(填“含有”或“不含有”)啟動子。若利用PCR技術從cDNA文庫中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設計引物，引物的序列可以有多種，原因是_____________.在PCR體系中需加入其中的____(填“全部”或“任意1種”或“其中2種”)引物，若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為_____種。

(2)在構建基因表達載體的過程中，為了方便篩選含有目的基因的細胞，作為運載體的Ti質(zhì)粒應含有_____基因，其中________是驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄的酶識別和結合的位點，而能幫助目的基因整合到宿主細胞染色體上的序列稱為____________。圖示將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法是_________________。

(3)步驟Ⅳ中產(chǎn)生的細胞團稱為____________,步驟Ⅳ和Ⅴ過程要注意控制培養(yǎng)基中___________的濃度比例，以便獲得幼苗。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：綜合題

圖是DNA分子的平面結構示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）DNA分子中_______（填序號）與磷酸交替連接，構成基本骨架；四種堿基中，胸腺嘧啶（T）與_________的數(shù)量相等。

（2）DNA分子空間上呈獨特的____結構，復制時，在_______酶的作用下，氫鍵斷開。

（3）DNA分子中___________（填序號）的排列順序千變?nèi)f化，構成DNA分子的多樣性。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

海帶富含碘，細胞逆濃度并消耗能量從海水吸收碘離子的方式屬于（ ）

A. 協(xié)助擴散 B. 胞吐作用 C. 主動運輸 D. 自由擴散

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是

A. 由受精卵發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體

B. 由配子發(fā)育成的生物體，細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍

C. 單倍體都是純種，多倍體等位基因至少有三個

D. 單倍體一般高度不育，多倍體一般莖稈粗壯，果實、種子較大

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的雙鏈在復制時解旋，這時下述那一對堿基從氫鍵連接處分開（ ）

A. 鳥嘌呤與尿嘧啶 B. 腺嘌呤與胸腺嘧啶

C. 鳥嘌呤與胸腺嘧啶  D. 腺嘌呤與尿嘧啶

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試（3月）理綜生物（解析版） 題型：綜合題

為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段 時間。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，隨機平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如下表。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入N2和O2

蒸餾水浸泡，水中通入空氣

蒸餾水浸泡，水 中通入O2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測結果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

無淀粉

無淀粉

請回答下列問題：

(1)將植物在黑暗中放置一段時間的目的是________。各組實驗的溫度、光照強度和通入氣體的量等條件應該_______。

(2)據(jù)表可知，葉片能進行光合作用的組別有_______。在暗反應中，C02固定生成的三碳化合物在NADPH的氫和ATP的 _________等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸。

(3)據(jù)表可知，葉片中檢測到的淀粉是由吸收的葡萄糖經(jīng)脫水縮合后產(chǎn)生的組別有 _________；如果組4的溶液只通入N2，預期組4葉片中的淀粉產(chǎn)生量比組2葉片中的淀粉產(chǎn)生量少，原因是____________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高一（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸過程中，可以產(chǎn)生能量的階段是

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 三個階段都能產(chǎn)生

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