【題目】某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu),選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中A、B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。
喬木 | 老年樹(shù) | 成年樹(shù) | 幼年樹(shù) | |||
樹(shù)種 | 密度/株hm-2 | % | 密度/株hm-2 | % | 密度/株hm-2 | % |
A | 1267 | 100.00 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 50 | 31.06 | 55 | 34.16 | 56 | 34.78 |
C | 50 | 4.95 | 80 | 7.92 | 880 | 87.13 |
回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)表可知:從年齡組成上看,A種群屬于______,B種群屬于______,C種群屬于______。
(2)該小組采用的種群密度調(diào)查方法是_________,取樣時(shí)要做到_________,其目的是_____________________。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度則應(yīng)采用_________法,理由是__________________________________________。
(3)隨著時(shí)間的推移,如果該群落被另一個(gè)群落代替,則發(fā)生代替的可能原因是________________________、____________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
【答案】衰退型 穩(wěn)定型 增長(zhǎng)型 樣方法 隨機(jī)取樣 保證調(diào)查結(jié)論可靠 標(biāo)志重捕 松鼠活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大 后一個(gè)群落中的物種競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng) 前一個(gè)群落為后一個(gè)群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境
【解析】
1、種群年齡組成的三種類型是根據(jù)各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例確定的;生殖前期的個(gè)體比例最小的(A圖)是衰退型,各年齡階段的個(gè)體數(shù)量相差不大(B圖)是穩(wěn)定型,生殖前期的個(gè)體比例最大的(C圖)是增長(zhǎng)型。
2、樣方法的注意事項(xiàng):①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。
3、標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。
(1)表A中幼年(生殖前期)的個(gè)體較少,老年(生殖后期)的個(gè)體較多,出生率小于死亡率,屬于衰退型,表B中各年齡段個(gè)體數(shù)目比例適中,種群數(shù)量將保持相對(duì)穩(wěn)定,屬于穩(wěn)定性,表C幼年(生殖前期)的個(gè)體較多,老年(生殖后期)的個(gè)體較少,出生率大于死亡率,屬于增長(zhǎng)型。
(2)該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法,取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣,其目的是保證調(diào)查結(jié)論可靠。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度,因?yàn)樗墒蠡顒?dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍大,則應(yīng)采用標(biāo)志重捕法。
(3)隨著時(shí)間的推移,如果該群落被另一個(gè)群落代替,則發(fā)生代替的可能原因是后一個(gè)群落中的物種競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)、前一個(gè)群落為后一個(gè)群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上,人體糖尿病分為I型和II型兩種類型。兩種類型的糖尿病患者均有“三多一少”的癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)糖尿病患者出現(xiàn)多尿現(xiàn)象,其原因是_______________________________。
(2)與正常人相比,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)II型糖尿病患者通常存在胰島素抵抗、體內(nèi)胰島素濃度偏高的現(xiàn)象。患者體內(nèi)胰島素濃度發(fā)生上述變化的原因是__________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)咖啡豆銀皮水基提取物能明顯改善機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性。某興趣小組從現(xiàn)有的患I型糖尿病小鼠若干、患II型糖尿病小鼠若干、咖啡豆銀皮水基提取物、普通飼料中選取材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了上述結(jié)論。請(qǐng)寫出該小組的實(shí)驗(yàn)思路與實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)思路:_________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病病毒(HIV)能識(shí)別人體T細(xì)胞表面的CD4受體,進(jìn)而感染T細(xì)胞。研究表明,若用HIV抗體與T細(xì)胞表面的CD4受體結(jié)合,會(huì)阻止HIV的吸附從而幫助T細(xì)胞抵御HIV入侵。下列敘述正確的是
A.與艾滋病患者擁抱、共用剃須刀等都可以傳播HIV
B.由題意可知T細(xì)胞表面的CD4受體不具有特異性
C.臨床上使用HIV抗體可以治療所有的艾滋病患者
D.人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量均有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)中樞和人腦的高級(jí)功能的敘述,正確的是( )
A.小腦受損會(huì)導(dǎo)致機(jī)體呼吸困難,身體失去平衡
B.某人無(wú)法看懂文字,最可能的原因是視覺(jué)中樞受損
C.人體睡眠和覺(jué)醒等生物節(jié)律行為受下丘腦的控制
D.語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都是人腦特有的高級(jí)功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定,細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若人的體溫太低,酶會(huì)永久失活進(jìn)而影響代謝
B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)只與體液調(diào)節(jié)有關(guān)
C.年齡、性別、個(gè)體差異會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異
D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于基因、染色體、性狀之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A.基因與性狀之間呈線性關(guān)系B.一條染色體上有多個(gè)基因
C.性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果D.基因多樣性決定了性狀的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以玉米籽粒為材料進(jìn)行“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前將玉米籽粒放在20~25℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間
B.先用紅墨水染色浸泡過(guò)的玉米籽粒,然后縱切并觀察其顏色變化
C.未煮熟的玉米胚比煮熟過(guò)的染色淺,說(shuō)明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性
D.若煮過(guò)的玉米胚乳與未煮過(guò)的均被染成紅色,說(shuō)明活細(xì)胞能控制物質(zhì)的進(jìn)出
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衣原體是一種小型原核生物。下列對(duì)衣原體的敘述中能說(shuō)明衣原體屬于原核生物而不是病毒的是( )
A.在宿主細(xì)胞外會(huì)很快死亡B.形體微小,能通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器
C.沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核D.含DNA和RNA兩種核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近期人們對(duì)切爾諾貝利放射性生態(tài)系統(tǒng)隔離區(qū)進(jìn)行普查,發(fā)現(xiàn)河貍、鹿、野馬、鷹等動(dòng)物的種類和數(shù)量有所增加。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.放射性物質(zhì)可通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)在生物之間傳遞
B.建立放射性生態(tài)系統(tǒng)隔離區(qū)有利于減輕對(duì)人的損害
C.在世界多地檢測(cè)到放射性物質(zhì)說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)具有全球性
D.河貍等動(dòng)物種類和數(shù)量增加說(shuō)明動(dòng)物產(chǎn)生了抗輻射突變
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