16.下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法不正確的是(  )
A.植物激素控制著植物所有的生命活動(dòng)
B.植物激素是細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子
C.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D.植物激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合并起作用后被滅活

分析 植物激素是植物體產(chǎn)生的能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物.激素作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞代謝發(fā)生改變,之后激素會(huì)被分解;本質(zhì)上是有機(jī)分子,功能上是信息分子,調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng).

解答 解:A、植物激素可以調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng),但并不能控制所有生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、激素是傳遞信息的信號(hào)分子,B正確;
C、植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng),只是對(duì)細(xì)胞的代謝活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,C正確;
D、激素作用于靶細(xì)胞,引起靶細(xì)胞代謝發(fā)生改變,之后激素會(huì)被分解,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)植物激素的概念的理解和不同植物激素的作用的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某生物興趣小組調(diào)查遺傳病時(shí)發(fā)現(xiàn)在一個(gè)家庭中,父親正常,母親患紅綠色盲,他們的兒子不患紅綠色盲,其性染色體組成為XXY,關(guān)于這個(gè)調(diào)查一下說(shuō)法不正確的是( 。
A.正常男性的性染色體組成應(yīng)該是XY,該兒子多出來(lái)的X染色體來(lái)自父親
B.可能是父方在減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體不能正常分離導(dǎo)致
C.在調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣
D.調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)病率時(shí),在患者家系中多調(diào)查幾代,增加調(diào)查人數(shù)以減少誤差

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清楚,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于

A.反光鏡未調(diào)好

B.標(biāo)本切得厚薄不均

C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好

D.顯微鏡物鏡被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)菌有核糖體,無(wú)葉綠體
B.藍(lán)藻細(xì)胞無(wú)核,也無(wú)核糖體
C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體
D.綠色植物的根毛細(xì)胞有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu),將細(xì)胞質(zhì)區(qū)分成不同的隔室,下圖是真核細(xì)胞內(nèi)區(qū)室化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱):
(1)圖中[④]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜相連通,使細(xì)胞質(zhì)和核
內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密,這體現(xiàn)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一
定的連續(xù)性.
(2)生物膜一般具有選擇透過(guò)性,不允許大分子物質(zhì)通過(guò),
但[⑦]核膜上有核孔,如RNA、組成染色體的蛋白質(zhì)
(物質(zhì))可以通過(guò)該結(jié)構(gòu).
(3)在飛翔鳥(niǎo)類胸肌細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[②]線粒體.
(4)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.
(5)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍?是,理由是細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜以外,還有其他生物膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低
B.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持依賴于自身的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
C.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.增加各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.人手指意外接觸到傷害性刺激,會(huì)引起屈肘反射.相關(guān)反射弧如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)傷害性刺激引起感受器產(chǎn)生興奮.興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受到外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程,并以神經(jīng)沖動(dòng)(或“局部電流”或“電信號(hào)”)形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的.
(2)圖示反射弧中,M是傳入神經(jīng).當(dāng)興奮到達(dá)P處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).當(dāng)興奮到達(dá)R處時(shí),靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn),由此證明興奮在反射弧中是單向(填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)的,這是由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜.
(3)傷害性刺激產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到P處和Q處時(shí),釋放的神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜的影響是不一樣的:在P處神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜起興奮作用,在Q處神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜起抑制作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)此圖形屬于物理模型(填“物理模型”或“數(shù)學(xué)模型”或“概念模型”),它可直觀地告訴人們動(dòng)物(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征.用顯微鏡觀察該細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)物象處于顯微鏡的視野的左下方,要使物象移至視野的正中央,那么應(yīng)向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本.
(2)K+在進(jìn)入該細(xì)胞時(shí),需要消耗細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及[⑥]線粒體(填序號(hào)和名稱)提供的能量,圖中結(jié)構(gòu)③的功能是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),葉肉細(xì)胞和該細(xì)胞共有的細(xì)胞器有①④⑤⑥⑦(填序號(hào)).
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑧的名稱是核仁,其功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).圖中結(jié)構(gòu)⑥擴(kuò)大內(nèi)膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.紅樹(shù)林廣泛分布于我國(guó)東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng).它既是海岸的天然防護(hù)林,又是多種鳥(niǎo)類覓食、繁殖的場(chǎng)所,也是潮間帶多種貝類、甲殼類、魚(yú)類等生物的棲息、繁衍之地.某研究小組經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查研究,得到紅樹(shù)林周?chē)S蚴澄锞W(wǎng)簡(jiǎn)圖(圖甲)以及該海域中底棲動(dòng)物的能量流動(dòng)示意圖(圖乙),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲的食物網(wǎng)中限制無(wú)脊椎肉食動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng),這些水生動(dòng)植物和鳥(niǎo)類屬于不同種類,它們之間的差異屬于物種多樣性.紅樹(shù)林濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(2)乙圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量,其中B表示底棲動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量.
(3)圖丙為科研人員為有效控制某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲(chóng),引入了該害蟲(chóng)的天敵,并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型(圖中箭頭方向代表曲線變化趨勢(shì)),其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的(負(fù))反饋調(diào)節(jié).若僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為P2

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