下列有關生物科學發(fā)現(xiàn)的敘述錯誤的是( )
A.孟德爾運用假說—演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律
B.沃森和克里克構建物理模型發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結構
C.卡爾文運用同位素標記法探明了光合作用暗反應中碳的轉移途徑
D.薩頓運用類比推理法實驗驗證了基因位于染色體上
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學校高三上第一次模擬考生物卷(解析版) 題型:綜合題
目前認為化療通過多種途徑介導細胞凋亡來殺死癌細胞。順鉑是常用的化療藥物,但癌細胞易產生順鉑耐藥;雙氫青蒿素也具有抗癌作用。為研究雙氫青蒿素對順鉑耐藥性的影響及其機制,研究者進行了如下實驗。
(1)癌細胞不受機體控制,在適宜條件下能 。本實驗選用患者的耐順鉑肺腺癌細胞,在CO2恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),培養(yǎng)液中除抗生素和一般營養(yǎng)物質外還應含有 ,此外培養(yǎng)液中加入一定濃度順鉑,目的是 。
(2)將上述培養(yǎng)的細胞分為對照組和實驗組。實驗組用二甲基亞砜溶解的雙氫青蒿素處理,對照組的處理應為 ,其它條件相同且適宜。24小時后均換為含1μg/ml順鉑的細胞培養(yǎng)液,培養(yǎng)36小時后收集細胞,觀察并測定細胞凋亡率,結果如下。
分析以上結果說明 。
(3)為進一步揭示雙氫青蒿素對順鉑耐藥性影響的機制,研究者檢測了肺腺癌細胞中與凋亡有關的兩種蛋白表達量的相對值,結果如下。
綜合上述實驗結果,推測雙氫青蒿素可能通過 Bcl2基因表達和_________Bax基因表達,從而逆轉順鉑耐藥。
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧沈陽東北育才學校高三上第一次模擬考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關敘述中,錯誤的是( )
A.圖中所示為脫氧核苷酸長鏈
B.2為脫氧核糖
C.4為胞嘧啶脫氧核苷酸
D.5只能在細胞核中找到
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內的轉移過程,對該過程的分析錯誤的是( )
A.①→②過程,[H]在基粒產生到葉綠體基質被利用
B.過程②→①需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物體的根、莖等細胞內
C.①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O),植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象
D.②→①產生的[H]和①→②產生的[H]都來自水
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的敘述正確的是( )
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B.酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率
C.酶均是由腺細胞合成的,具有高效性、專一性
D.人體中酶的活性受溫度、pH的影響
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于洋蔥根尖細胞有絲分裂過程中細胞器作用的敘述,不正確的是( )
A.在前期,兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體
B.在間期,線粒體要為蛋白質的合成、DNA復制等生理過程提供能量
C.在間期,核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質
D.在末期,高爾基體參與子細胞的細胞壁的合成
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗發(fā)現(xiàn),葡萄糖進入紅細胞時,如果使用藥物限制細胞膜上蛋白質的活性,則葡萄糖的運輸速率迅速下降,如果減少能量的供應,卻對運輸速率沒有影響。由此推斷葡萄糖進入紅細胞的方式是( )
A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散
C. 主動運輸 D. 逆濃度梯度運輸
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種鼠的體色有三種:黃色、青色、灰色,受兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制。表現(xiàn)為青色,A_bb表現(xiàn)為灰色,aa__表現(xiàn)為黃色(約50%黃色個體會因黃色素在體內積累過多死亡)。讓灰色鼠與黃色鼠雜交,F(xiàn)1全為青色,理論上F2存活個體中青色鼠所占的比例是
A.9/16 B.3/4 C.6/7 D.9/14
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述不正確的是
A.與a點相比,b點時有氧呼吸相關酶的活性較低
B.與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度
C.氧濃度為0時,細胞中合成ATP的場所有細胞質基質和線粒體
D.氧濃度不變,a點時適當提高溫度,細胞有氧呼吸速率可能增大
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