(15分)醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物,不僅可用于生產(chǎn)醋酸,某些類型還可用于生產(chǎn)細菌纖維素;卮鹣铝袉栴}:
(1)醋酸菌在缺少糖源的情況下,可將乙醇氧化為 ,進而生成醋酸。進行醋酸發(fā)酵時,為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定,可向培養(yǎng)液中加入 。
(2)篩選接種時,為了避免環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應在 附近進行;某同學采用平板劃線法進行接種,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后.發(fā)現(xiàn)一個培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀,與其他部位的菌落分布有明顯差異,其原因最可能是劃線時該部位 。
(3)將鑒定的菌種進行臨時保存時,可在低溫下使用試管斜面保存,但該方法除保存時間短外,菌種還易 ;若需較長時間保存菌種,可用的方法是 。
(4)利用篩選出的優(yōu)質菌種進行生產(chǎn)時.研究人員測得培養(yǎng)過程中的細菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示。圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是 曲線。與B曲線相比,A曲紱下降更快的主要原因是 。
(15分)
(1)乙醛 緩沖物質(2)酒精燈火焰(1分) 培養(yǎng)基表面被劃破
(3)被污染或產(chǎn)生變異 甘油管藏 (4)B 該細菌合成纖維素需要大量糖源
【解析】
試題分析:(1)醋酸菌在缺少糖源的情況下,可將乙醇氧化為乙醛,乙醛進一步氧化為乙酸。為維持PH的相對穩(wěn)定可以加入緩沖物質。
(2)在接種實驗中為了避免微生物的污染應在酒精燈火焰附近進行整個操作。采用平板劃線法進行接種,如果培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)一個培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀,最可能是操作時用力不均勻培養(yǎng)基表面被劃破了。
(3)菌種臨時保存在低溫下使用試管斜面保存時除保存時間短外,菌種還易被污染或產(chǎn)生變異。較長時間保存菌種可以采用甘油管藏法。
(4)纖維素是多糖,細菌產(chǎn)生纖維素主要是利用糖類,而糖類中沒有N元素,至少微生物需要氮源,因此在纖維素量上升的時候,對含N量沒有太大影響,該曲線應下降較小,由圖可知應是B曲線代表的。與B曲線相比,A曲紱下降更快的主要原因是該細菌合成纖維素需要大量糖源。
考點:本題考查微生物培養(yǎng)和應用相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將蠶豆根尖(細胞含6對染色體)制成裝片后,高倍顯微鏡下可觀察到
A.復制后形成的24個DNA分子
B.位于細胞中央的赤道板
C.染成深色的12條染色體
D.細胞膜的中部向內(nèi)凹陷
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種黃牛常染色體上的一對等位基因A和a分別控制有角和無角。雄黃牛個體有有角和無角兩種性狀,雌黃牛個體都是無角。下列雜交組合中可以從子代表現(xiàn)型推斷性別的是
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核生物基因的敘述,不正確的是
A.攜帶遺傳信息
B.能轉錄產(chǎn)生RNA
C.每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子
D.可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年福建省福州市高三第六次質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“S”型曲線K值的改變與事實相符合的敘述是
A.X軸為外界蔗糖液濃度,Y軸為葉肉細胞滲透失水量,在c點時,去除細胞壁,K值將不改變
B.X軸為光照強度,Y軸為綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將不改變
C.X軸為氧氣分壓,Y軸為水稻根細胞對硅的吸收速率,在c點時中耕松土,K值將降低
D.X軸為時間,Y軸為某種群個體數(shù),在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將提高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜(十)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于染色體變異的敘述,正確的是
A.染色體增加某一片段可提高基因表達水平,是有利變異
B.染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力
C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不會產(chǎn)生影響
D.通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育,培育出作物新類型
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)已知玉米籽粒黃色(A)對白色(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,這兩對基因自由組合;非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變棕色。請回答下列問題:
(1)若用碘液處理雜合非糯性植株的花粉,則顯微鏡下可清晰地觀察到花粉顏色及比例為 。
(2)取雜合黃色非糯性植株的花粉進行離體培養(yǎng),對獲得的幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理后得到可育植株。若這些植株自交,在同一植株上所得籽粒的顏色表現(xiàn) (一致/不一致)。
(3)已知基因A、a位于9號染色體上,且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細胞中9號染色體如圖甲所示。
①植株甲的變異類型為___________。
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上(不考慮交叉互換),讓甲進行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為 ,表明植株甲A基因位于異常染色體上。
③以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖乙所示。該植株形成的一種可能原因是父本在減數(shù)分裂過程中 。
④若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中(不考慮交叉互換),3條9號染色體隨機移向細胞兩極,并最終形成含1條和2條9號染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進行測交,后代的表現(xiàn)型及其比例是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省潮州市高三第一學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為突觸結構模式圖,下列說法正確的是
A.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質
B.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位
C.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變
D.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為精原細胞增殖以及形成精子過程示意圖,其體細胞中染色體及核DNA數(shù)目均為2n,其中A、a、B、b表示染色體,設①②③細胞都處于染色體的著絲粒向兩極移動的時期,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4n
B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n
C.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2n
D.①有姐妹染色單體,②③均無姐妹染色單體
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