研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交（不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對(duì)等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對(duì)得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個(gè)體占1/2，植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個(gè)四分體

B．植株X不可育的原因是沒有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子

C．圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進(jìn)而獲得可育植株Y

D．用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占1/36

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息都來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境

B．動(dòng)物的行為信息只在同種生物之間進(jìn)行

C．信息傳遞能調(diào)節(jié)不同生物的種間關(guān)系

D．生物防治中使用的信息都是化學(xué)信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系，據(jù)此分析得出的正確表述是（ ）

A．在K/2時(shí)控制有害動(dòng)物最有效 B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長(zhǎng)的依據(jù)

C．該圖可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充量 D．在K/2時(shí)捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液構(gòu)成

B．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白等物質(zhì)

C．內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時(shí)機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài)

D．細(xì)胞外液的滲透壓主要來(lái)源于Na＋和Cl－

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西樂安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆種子的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型，如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交，所得后代的表現(xiàn)型比例為（ ）

A．21∶5∶5∶1 B．25∶5∶5∶1

C．25∶15∶15∶9 D．16∶4∶4∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西樂安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體動(dòng)物某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體，10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞（ ）

A．將形成配子 B．正在發(fā)生基因自由組合

C．處于有絲分裂中期 D．正在發(fā)生DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西樂安縣第一中學(xué)高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述中，正確的是（ ）

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH值是自變量

B．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，并與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA水解

C．探究過氧化氫在不同條件下的分解時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少是因變量

D．將重鉻酸鉀溶解在體積分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸溶液中，配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來(lái)鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能正確表示動(dòng)物肌細(xì)胞中ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間關(guān)系的是

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵市高一下入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B中的膜則不具有色素

B．A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP

C．圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器含有DNA、RNA

D．由于氧氣分子可能自由進(jìn)出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過性

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