【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種主要器官，①②是有關(guān)的生理過程，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.Ⅰ是產(chǎn)熱的主要器官，Ⅱ是散熱的主要器官

B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起滲透壓下降

C.水只能從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞，而不能從細(xì)胞進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，題圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，其中Ⅰ能進(jìn)行體內(nèi)外物質(zhì)交換，并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說明Ⅰ是肺；Ⅱ表示體外的物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)，表示小腸，過程①是食物的消化、吸收過程；III表示腎臟，②表示腎小管、集合管對(duì)原尿的重吸收作用；Ⅳ為皮膚，可將體內(nèi)物質(zhì)排出體外。

A、Ⅰ是肺，產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌，Ⅳ為皮膚，人體散熱的主要器官是皮膚，A錯(cuò)誤；

B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，會(huì)影響正常生命活動(dòng)，但是不一定引起滲透壓下降，B錯(cuò)誤；

C、水能從內(nèi)環(huán)境進(jìn)入細(xì)胞，也能從細(xì)胞進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；

D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用雜種優(yōu)勢的雜交水稻（2n=24）種植時(shí)需要每年育種，為了突破年年育種的限制，研究人員以雜交水稻品系C為材料，研究了雜種優(yōu)勢固定的可行策略。

（1）品系C所結(jié)種子，第二年再種植時(shí)會(huì)發(fā)生___________現(xiàn)象，導(dǎo)致雜種優(yōu)勢無法保存。

（2）研究者利用基因編輯技術(shù)，讓品系C中與減數(shù)分裂有關(guān)的3個(gè)基因（REC8、PAIR1、OSD1）發(fā)生__________，獲得轉(zhuǎn)基因品系M，使得品系M的減數(shù)分裂類似于有絲分裂。品系C和M的表現(xiàn)型沒有差異，利用顯微鏡、品系C花藥、品系M花藥，鑒定品系M的思路是___________，預(yù)期結(jié)果是______________。

（3）品系M的子代和品系C的子代用流式細(xì)胞儀檢測，對(duì)應(yīng)結(jié)果依次為下圖中的_________。

（4）水稻MTL基因失活能使雄配子染色體全部丟失。MTL基因中增添3個(gè)堿基AGG（如下圖所示）導(dǎo)致功能失去活性時(shí)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能發(fā)生___________

A．氨基酸數(shù)目改變 B．氨基酸排列順序改變 C．空間結(jié)構(gòu)改變

（5）依據(jù)上述研究，進(jìn)一步讓品系C的REC8、PAIR1、OSD1、MTL基因失活，獲得品系F。品系F自交能使雜種優(yōu)勢固定下來，原理如下圖所示，以1對(duì)同源染色體為例，在圖中的圓框內(nèi)填入染色體形態(tài)圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠的―個(gè)自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y）,尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律。任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配，F1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因型有致死現(xiàn)象（胚胎致死）。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子

B. F1中致死個(gè)體的基因型共有4種

C. 表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種

D. 若讓F1的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體雄性高等動(dòng)物的基因型為 AABbEe，其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如右。下列敘述正確的是（ ）

A.三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

B.該細(xì)胞中a基因的出現(xiàn)是基因突變或基因重組的結(jié)果

C.該圖示細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體，4個(gè)DNA分子

D.產(chǎn)生該細(xì)胞的精原細(xì)胞還可形成AbE的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對(duì)番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過____檢測。

（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的____中，可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時(shí)，葉綠素含量減少會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物____減少，使____循環(huán)中三碳酸還原減弱，光合作用產(chǎn)物增加相對(duì)減少，從而影響苗高。

（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時(shí)，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量____（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結(jié)果，表明硝酸鈣使番茄對(duì)氯化鈉脅迫的適應(yīng)性范圍____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物葉肉細(xì)胞中光合作用過程圖解，圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì)，1、2、3、4代表生理過程。請據(jù)圖回答：

（1）光合作用所產(chǎn)生的某些物質(zhì)，可被同一細(xì)胞的呼吸作用利用，發(fā)揮作用的場所是_____________和______________。

（2）圖中C物質(zhì)是_____________。在研究過程中研究者測得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì)，也沒有向外界釋放E物質(zhì)。若在這種情況下，測得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0．12mol的A物質(zhì)，那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_________mol。

（3）在突然增強(qiáng)光照的情況下，檢測到圖中A物質(zhì)產(chǎn)生量突然增多，不久又恢復(fù)到正常水平，使A物質(zhì)無法維持在一個(gè)較高水平，最可能外因是圖中E物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加，__________階段限制了光反應(yīng)階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該病為常染色體顯性遺傳病

B.II5是該病致病基因的攜帶者

C.II5和II6再生患病男孩的概率為1/2

D.III9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉綠素a對(duì)不同波長光線的相對(duì)吸收量不同，在不同波長光照下的小麥光合速率也不同。研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成曲線圖。請回答下列問題：

（1）植物光合作用所能利用的光在____________范圍內(nèi)。光的波長從650nm變?yōu)?50nm一段時(shí)間內(nèi)，小麥葉中三碳酸的含量將____，原因是___________________________。

（2）在光合作用碳反應(yīng)過程中，三碳酸分子接受來自NADPH的________和來自ATP的_________形成三碳糖，這樣色素吸收的光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的_________。

（3）提取25℃環(huán)境下該植物葉片中的色素，得到的濾液在光照下_______（能、不能）產(chǎn)生O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物入侵指某種生物從原生存地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，損害入侵地生物多樣性，造成經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)災(zāi)難的現(xiàn)象，如歐洲兔被帶到澳大利亞草原放養(yǎng)，對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進(jìn)行防治，結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是

A. 外來物種入侵可增加當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性，也可引起群落演替的發(fā)生

B. y1年后歐洲兔和袋鼠的數(shù)量變化反映狐貍也是袋鼠的被捕食者

C. y2年后歐洲兔數(shù)量明顯減少但對(duì)袋鼠影響不大與病毒的專性寄生有關(guān)

D. y3年草原生態(tài)系統(tǒng)整體穩(wěn)定是負(fù)反饋調(diào)節(jié)、正反饋調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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