(7分)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）④上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡①標(biāo)10×，那么用圖中的40×物鏡，所觀察到物像的           （填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”）是物體的       倍。
（2）顯微鏡結(jié)構(gòu)中可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有［ ］______和［  ］_______。與物像放大直接有關(guān)的部分是［  ］________和［  ］_______
（3）某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于       

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標(biāo)本切得厚薄不均
C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞

(7分) (1) 長(zhǎng)度 400 (2)⑥通光孔  ⑦反光鏡  ①目鏡 ⑤物鏡  (3)B

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省贛州市信豐縣信豐中學(xué)高一第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(每空1分，共7分)如圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請(qǐng)分析回答：

(1)A包括　　　　　　　等元素。
(2)B的名稱(chēng)叫_________________，由三個(gè)部分組成，其連接方式是(用圖示表示)　_________________。
(3)D、E在細(xì)胞中的分布可利用某種試劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察其分布，物質(zhì)D被______染成　　　　色，物質(zhì)E被　　　染成　　　　色。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(7分)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）④上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡①標(biāo)10×，那么用圖中的40×物鏡，所觀察到物像的            （填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”）是物體的        倍。

（2）顯微鏡結(jié)構(gòu)中可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有［  ］______和［   ］_______。與物像放大直接有關(guān)的部分是［   ］________和［   ］_______

（3）某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于       

A．反光鏡未調(diào)節(jié)好B．標(biāo)本切得厚薄不均

C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廈門(mén)六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：

I（12分）下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題�！�

（1）該圖為      顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫(xiě)圖中序號(hào)，橫線上寫(xiě)相應(yīng)名稱(chēng)）[  ]              ,[  ]               。

（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�

　　            ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)

 　 構(gòu)是[  ]             ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能

量主要由［�。�            供給。

（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                   。

（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]           。

（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。

（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 　　　　　。

（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車(chē)間” 是[   ]             。

 

Ⅱ.（ 16 分）某生物細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

                                  

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)

(2)圖中的a—j段表示的生理過(guò)程是              分裂，d～e時(shí)期的染色體數(shù)為

         條，該時(shí)期的染色體行為是                                  ，

j—o段表示的生理過(guò)程是              分裂，m—n時(shí)期的染色體數(shù)為       條，該時(shí)期的染色體行為是                               。

  (3)請(qǐng)畫(huà)出該細(xì)胞d～e時(shí)期的分裂示意圖。（2分）

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省高三下學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

(7分)請(qǐng)回答下列生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題：

(1)將人的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈___________色，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)接近___________色。

 (2)探究pH影響果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置不同pH條件下的對(duì)照。某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值，而只能調(diào)整好酶液的不同pH，再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________。

(3)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動(dòng)中，某小組同學(xué)使用無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，第三天抽樣用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清。為正常進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù)，應(yīng)當(dāng)采取的措施是____________________________________。

(4)土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有___________和目測(cè)估計(jì)法兩種，目測(cè)估計(jì)法是按預(yù)先確定的___________來(lái)估計(jì)單位面積上個(gè)體數(shù)量的多少。

(5) 如圖為一食物網(wǎng)。若要使丙體重增加x，其食用的動(dòng)物性食物所占比例為a，至少需要的生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為           。

A、y＝90ax＋10x    B、y＝25ax＋5x

C、y＝20ax＋5x     D、y＝10ax＋10x

 

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