【題目】如圖為突觸結構模式圖，對其說法不正確的是（ ）
A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B.1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C.1中內容物釋放至2中可以被3的某種物質特異性識別
D.1中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

【答案】B
【解析】解：A、在突觸前膜中電信號轉變?yōu)樯窠?jīng)遞質形式的化學信號，神經(jīng)遞質的釋放需要能量，故A正確． B、突觸小泡得釋放是通過胞吐，依賴細胞膜的流動性，故B錯誤．
C、神經(jīng)遞質能被突觸后膜上的受體識別，故C正確．
D、如果下一個神經(jīng)元興奮時，興奮處外表面分布的是負電荷，故D正確．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解突觸的結構的相關知識，掌握突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構；包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】四川南充果農將廣柑貯藏于密閉的土窯中，貯藏時間可以達到4～5個月之久；哈爾濱等地利用大窯套小窯的方法，可使黃瓜貯存期達到3個月，這種方法在生物學上稱為“自體保藏法”。下列關于“自體保藏法”說法錯誤的是

A.自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法，但其易受外界環(huán)境的影響

B.自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用

C.在密閉環(huán)境中，二氧化碳濃度越高，貯藏效果越好

D.在自體保藏法中如能控制相對低溫，貯藏時間會更長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量．假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關，下列收集生長素的方法（如圖示）中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】下圖為某動物細胞內部分蛋白質合成及轉運的示意圖，據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是

A. 細胞膜上的糖蛋白的形成，需要經(jīng)內質網(wǎng)和高爾基體的加工

B. 附著核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻荣|網(wǎng)中進行加工

C. 分泌蛋白的合成和分泌需要細胞中多種結構的相互協(xié)調配合

D. 高爾基體對其加工的蛋白質先進行分類再轉運至細胞的不同部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面a圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內氧氣含量的變化曲線．請據(jù)圖回答：
（1）a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別為、 ．
（2）a圖甲過程中，B在內被消耗（答具體部位）；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第階段．
（3）b圖中番茄植株的光補償點是 ．
（4）b圖中，如在10h時給番茄突然停止光照，則葉片中C3化合物的量會 ．
（5）若b圖是CO2為最適濃度時的番茄生長情況，現(xiàn)將密閉容器中CO2降到一半，其它條件不變，則圖中B點應該移．（選“左”或“右”）
（6）一晝夜后，該番茄植株是積累了還是消耗了有機物？ ， 理由是 ．

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【題目】若向日葵的某個細胞間隙的液體濃度為A，細胞液濃度為B，細胞質基質的濃度為C，則當它因缺水而萎蔫時，三者之間的濃度關系為 （ ）

A. A>B>C B. A>C>B C. B>C>A D. B>A>C

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【題目】甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖，乙圖是甲圖局部放大。請冋答下列問題：

（1）酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，在結構上最主要的區(qū)別是無____________________。

（2）甲圖中含有核酸的細胞器有__________（填序號）；乙圖中⑨代表__________，③代表__________。

（3）丙圖代表分泌蛋白的合成和分泌過程，代表細胞的某種結構，依次是__________、_________。

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【題目】如圖甲表示 某種遺傳病的系譜圖，該病涉及非同源染色體上的兩對等位基因，圖中所有正常女性的基因型均如圖乙所示，且3號4號代表性染色體．若Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣4的后代男孩均患病、女孩均正常，下列有關分析正確的是（　　）
A.由圖甲推斷，該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B.不考慮交叉互換，一個圖乙細胞可以產生2種類型的4個配子
C.Ⅱ﹣2的基因型為AAXDY或AaXDY
D.Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣2婚配，后代患病的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的示意圖，下列相關說法中，錯誤的是（ ）
A.甲、乙表示體液調節(jié)和免疫調節(jié)
B.三種調節(jié)方式中，神經(jīng)調節(jié)占主導地位
C.丙、丁可以表示溫度和酸堿度
D.內環(huán)境的理化性質一直維持在穩(wěn)定不變狀態(tài)

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