【題目】下圖中的a和b分別表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的不同曲線。下列對(duì)曲線的解釋正確的是
A. 如果種群數(shù)量趨近于K值,表示空間全部尚未被利用,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為b
B. 如果種群數(shù)量趨近于零,表示幾乎全部空間尚未被利用,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線接近于a
C. 當(dāng)種群數(shù)量由零逐漸增大到K值時(shí),表示種群增長(zhǎng)的“剩余空間”逐漸縮小,種群數(shù)量不再增長(zhǎng)
D. 陰影部分表示種群內(nèi)個(gè)體數(shù)
【答案】B
【解析】本題考查了種群的數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)。
A.如果種群數(shù)量趨近于K值,表示空間已基本用完,而不是全部尚未被利用,種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為“S”型。故不正確。
B.如果種群數(shù)量趨近于零,表示幾乎全部空間尚未被利用,沒(méi)有環(huán)境限制,所以種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線接近于“J”型。正確。
C.當(dāng)種群數(shù)量由零逐漸增大到K值時(shí),表示種群增長(zhǎng)的“剩余空間”逐漸縮小,種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸變小,數(shù)量增長(zhǎng)變得緩慢,而不是不再增長(zhǎng)。故不正確。
D.陰影部分表示種群內(nèi)因環(huán)境因素而死亡的個(gè)體數(shù)。 故不正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子(其中有腺嘌呤60個(gè)),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.含有15N的DNA分子只有兩個(gè)
B.含有14N的DNA分子占總數(shù)的
C.4次復(fù)制共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸600個(gè)
D.復(fù)制共產(chǎn)生了16個(gè)DNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)正常情況下,A中的葡萄糖濃度是保持相對(duì)穩(wěn)定的,參與調(diào)節(jié)的激素主要有__________________________。A的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有_____________有關(guān)。
(2)當(dāng)病毒侵入到組織細(xì)胞中后,機(jī)體一定要通過(guò)___________免疫,使宿主細(xì)胞破裂,釋放出病毒,然后再通過(guò)___________免疫,才能最終清除病毒。
(3)當(dāng)A和B中的滲透壓過(guò)高時(shí),引起___________中的滲透壓感受器興奮,并促進(jìn)體內(nèi)_________________激素釋放。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,螳螂屬于( )
A. 初級(jí)消費(fèi)者 B. 次級(jí)消費(fèi)者 C. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 四級(jí)消費(fèi)者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系,下列敘述正確的是( )
A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B. 丁為年齡組成,包括增長(zhǎng)型和衰退型兩種類(lèi)型
C. 調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度常采用標(biāo)志重捕法
D. 丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)比較中下列說(shuō)法正確的是( )
A.前者抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),后者恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
B.前者恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng),后者抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)
C.前者的恢復(fù)力穩(wěn)定性高于后者
D.后者的抵抗力穩(wěn)定性高于前者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Aa XBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的aa型配子.等位基因A,a位于2號(hào)染色體.不考慮交叉互換和基因突變的情況下,下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是( 。
①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在紙片上,掛在柑桔園里誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅,這是在生產(chǎn)上應(yīng)用的( )
A.物理信息
B.行為信息
C.化學(xué)信息
D.營(yíng)養(yǎng)信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B. —定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C. 當(dāng)溶液甲的濃度〉細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度〉溶液甲的濃度時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D. 當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時(shí),細(xì)胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過(guò)原生質(zhì)層
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com