【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,正確的是

A. 甲同學的實驗可模擬控制不同性狀的基因自由組合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C. 甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

D. 乙同學的實驗模擬遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

【答案】C

【解析】

題中小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合。甲模擬的是分離定律,乙模擬的是自由組合定律。

甲同學從Ⅰ、Ⅱ小桶中個抓取小球模擬的是遺傳因子的分離,然后記錄字母組合模擬的是配子隨機結(jié)合的過程,模擬的是一對相對性狀的分離實驗,A錯誤。實驗中需保證每只桶中兩種小球的數(shù)目相等,不同小桶的小球總數(shù)可以不等,兩個小桶中小球的比例必須相等,B錯誤。甲同學模擬的分離定律,根據(jù)基因分離定律,甲同學的結(jié)果為Dd占1/2,乙同學模擬自由組合定律,根據(jù)自由組合定律,乙同學的結(jié)果中AB占1/4 ,C正確。乙同學模擬的是基因的自由組合定律中,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因的自由組合過程,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是

A.ATP直接為生命活動供能的過程消耗水

B.人體在饑餓狀態(tài)下,細胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡

C.ATP脫去兩個磷酸基團后可以參與合成RNA

D.ATP的合成與水解所需的酶相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體注射卡介苗后,經(jīng)過一段時間,血液中就會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體?贵w的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞膜的哪一種功能( )

A. 控制物質(zhì)進出細胞

B. 將細胞與外界環(huán)境分隔開

C. 排泄功能

D. 進行細胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程屬于主動運輸?shù)氖牵海?/span>

A.紅細胞吸收葡萄糖B.腎上腺細胞吸收氧氣

C.腸上皮細胞吸收葡萄糖D.胃部細胞吸收酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明果蠅的眼色受兩對等位基因A、a和B、b控制,其生化機理如下圖所示?茖W家讓純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1中雌蠅全為紫眼,雄蠅全為紅眼;再讓F1的雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2。據(jù)此回答下列問題:

(1)基因B位于_______染色體上。

(2)控制果蠅眼色的兩對基因在遺傳上________(符合;不符合)孟德爾遺傳定律,你判斷的理由是____________________________________

(3)上述雜交組合中親本的基因型是______________;F2中表現(xiàn)型為紅眼的果蠅中,與親本基因型相同的占_______。

(4)某科研機構(gòu)培育有各種純合的紅眼和白眼雌雄果蠅,為了得到紫眼的雌雄果蠅,請你設(shè)計一個方案,寫出雙親的表現(xiàn)型和基因型:_______________。

(5)有研究發(fā)現(xiàn),某植物的花色同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;D、d;……)。當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_D_……)才開紅花,否則開白花,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個純合白花品系,相互之間進行雜交,雜交組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下:

則本實驗中,依據(jù)上圖中的雜交組合________________________可判斷,該植物的花色至少受___________對等位基因的控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)圖示4個家系的敘述中正確的是

A. 可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B. 肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、丁

C. 家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的幾率為1/4

D. 家系丙中,女兒一定是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雙鏈DNA分子中,腺嘌呤(A)占全部堿基的20%,則胞嘧啶(C)占全部堿基的( )

A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計如圖所示實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20 ℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20 ℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。實驗過程中氣球均在液面以下,試回答下列問題。

(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差,應設(shè)計一對照實驗,對照實驗裝置與上述裝置相比,不同之處是______________________。

(2)實驗開始30 min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化,原因是_____________________。如果要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸,可以檢測發(fā)酵液中是否含有__________

(3)若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度,應做兩處調(diào)整,分別是:①________________________。②__________________。檢測的指標是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。嬰兒可以無意識排尿,成人在適宜的環(huán)境下才排尿。據(jù)圖回答問題:

(1)嬰兒排尿反射神經(jīng)中樞位于方框_________內(nèi),產(chǎn)生尿意的神經(jīng)中樞位于方框__________內(nèi)。

(2)興奮傳到D某一處時膜內(nèi)外電位是________________________。

(3)圖中神經(jīng)中樞有__________個突觸,興奮在C處的傳遞(導)速度__________于D處。

(4)嬰兒排尿無意識的原因是____________________________________。

(5)由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起乙________________________。

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