Question

【題目】科學(xué)家常采用兩種方法培育新品種：其一，培育無(wú)病毒組培苗；其二，將草莓輕型黃邊病毒的外殼蛋白基因（SMYELV-CP）導(dǎo)入草莓基因組中培育出轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）若培育無(wú)病毒組培苗，通常采取植株________________進(jìn)行組織培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化后的草莓外植體需經(jīng)過(guò)_______________過(guò)程才能長(zhǎng)成完整植株。從遺傳學(xué)角度看，它能形成完整草莓植株的根本原因是___________________________。

（2）可利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因SMYELV-CP，其前提是___________________________，以便根據(jù)這一序列合成引物。為保證目的基因的表達(dá)，重組載體上應(yīng)含有特定的____________（選填“復(fù)制原點(diǎn)“或“啟動(dòng)子”或”標(biāo)記基因”），它能被受體細(xì)胞的____________所識(shí)別，以便于催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（3）獲得轉(zhuǎn)基因草莓后，通過(guò)_______________方法檢測(cè)目的基因是否成功翻譯。

（4）我國(guó)西北一些地區(qū)曾大量種植草莓，后卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹(shù)，但由于降雨量少，致使許多地方的楊樹(shù)長(zhǎng)成半死不活狀，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”，其失敗的原因主要是違背了生態(tài)工程遵循的_________原理。

Answer 1

【答案】莖尖（或根尖） 脫分化、再分化 莖尖（或根尖）細(xì)胞含有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息 要有一段已知目的基因的核苷酸序列 啟動(dòng)子 RNA聚合酶 抗原-抗體雜交 協(xié)調(diào)與平衡

【解析】

本題考查植物細(xì)胞工程、基因工程、生態(tài)工程等知識(shí)點(diǎn)；解題要點(diǎn)是識(shí)記植物組織培養(yǎng)過(guò)程和原理，基因表達(dá)載體的構(gòu)建和生態(tài)工程遵循的相關(guān)原理。

（1）用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無(wú)病毒組培苗，通常采取植株病毒少或無(wú)病毒的莖尖（或根尖）進(jìn)行組織培養(yǎng)，轉(zhuǎn)化后的草莓外植體需先經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織再經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程才能長(zhǎng)成完整植株，該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，從遺傳學(xué)角度看，它能形成完整草莓植株的根本原因是莖尖或根尖細(xì)胞含有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息。

（2）PCR技術(shù)需要引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因SMYELV-CP，首先要有一段已知目的基因的核苷酸系列，以便根據(jù)這一序列合成引物。為保證目的基因的表達(dá)，重組載體上應(yīng)含有特定的啟動(dòng)子，它能被受體細(xì)胞的RNA聚合酶所識(shí)別，以便于催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（3）檢測(cè)目的基因是否成功翻譯成蛋白質(zhì)，方法是從轉(zhuǎn)基因草莓中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原—抗體雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品。

（4）從題文信息分析，楊樹(shù)不適合在該地區(qū)種植，其失敗的原因主要是沒(méi)有考慮環(huán)境承載力，違背了生態(tài)工程遵循的協(xié)調(diào)與平衡原理。