【題目】在光合作用中，R酶能催化CO2+C5→2C3。為測(cè)定R酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)R酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B. R酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

C. 測(cè)定R酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D. 單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明R酶活性越高

【答案】B

【解析】CO2+C5→2C3是光合作用暗反應(yīng)階段發(fā)生的物質(zhì)變化之一，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，因此菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)R酶催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A正確；暗反應(yīng)不需要光，因此R酶催化的上述反應(yīng)在有光或無光條件下都能進(jìn)行，B錯(cuò)誤；測(cè)定R酶活性，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度，在此過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法，C正確；單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多，說明酶促反應(yīng)速率越快，R酶活性越高，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，果蠅的一個(gè)細(xì)胞中含有兩條Y染色體，該細(xì)胞可能是（ ）
①原始生殖細(xì)胞；
②成熟生殖細(xì)胞；
③初級(jí)精母細(xì)胞；
④次級(jí)精母細(xì)胞
A.①④
B.④
C.②③
D.③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定，顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí)，植株開紫花，其他情況開白花。請(qǐng)回答：

開紫花植株的基因型有______種，其中基因型是______的紫花植株自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=9:7�；蛐蜑�_____和______的紫花植株各自自交，子代表現(xiàn)為紫花植株：白花植株=3:1�；蛐蜑�_____的紫花植株自交，子代全部表現(xiàn)為紫花植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B.R型菌表面粗糙，有毒性；S型菌表面光滑，沒有毒性
C.實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組探究“pH對(duì)過氧化氫酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，回答下列問題：

操作步驟

操作方法

試管甲

試管乙

1

加體積分?jǐn)?shù)為3%的H202溶液

2mL

2mL

2

加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸

lmL

/

3

加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉

/

lmL

4

加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液

2滴

2滴

5

觀察

產(chǎn)生氣泡較少

產(chǎn)生氣泡較少

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是_____________。

（2）上述操作步驟中存在明顯的缺陷，改進(jìn)方案是增加丙試管做空白對(duì)照。具體做法是在第二步中改為加入_____________，第三步不做處理，其他步驟不變。

（3）在完成改進(jìn)方案后預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論是①_____________；②_____________。

（4）酶的催化作用機(jī)理是_____________；如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來表示酶的活性，那么所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是（　　）
A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙
B.給肉牛注射生長(zhǎng)素，可以使肉�？焖偕L(zhǎng)，早日出欄
C.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會(huì)增加
D.長(zhǎng)期服用性激素以提高成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)含有豐富的挺水植物蘆葦、沉水植物黑藻、水生動(dòng)物和微生物等，該生態(tài)系統(tǒng)具有凈化排入生活污水（主要含有機(jī)物）能力，現(xiàn)利用人工濕地凈化生活污水。請(qǐng)回答：

(1)蘆葦種群內(nèi)個(gè)體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了_________多樣性。蘆葦?shù)壬镌谠旒埞I(yè)、蓄洪防旱有重要作用，體現(xiàn)了生物多祥性的_____________________價(jià)值。

(2)流經(jīng)該人工生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括___________________________。系統(tǒng)中有草食性魚類和食魚的白鷺，何沒有捕食白鷲的生物。在草食性魚類和白鷺?biāo)跔I(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量中，共有的能量流向可用“甲←乙←丙→丁”模式表示。該模式中的甲指的是__________，丁指的是___________。

(3)該系統(tǒng)中藻類、蘆葦?shù)戎参锷L(zhǎng)迅速，其主要原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組探究了不同濃度K2CrO4溶液處理對(duì)某植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

K2CrO4溶液（mmol·L－1）

觀察的細(xì)胞數(shù)量

進(jìn)行分裂的細(xì)胞數(shù)量

產(chǎn)生微核的細(xì)胞數(shù)量

0

4019

523

3

50

4034

467

287

100

3986

314

534

150

4008

283

658

（1）制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，剪取根尖，放入鹽酸和酒精的混合液中________3～5 min；將根尖放入清水中漂洗10 min；用____________溶液對(duì)根尖染色3～5 min，壓片后制成裝片。為更加清晰地觀察計(jì)數(shù)染色體，應(yīng)選取處于分裂____________期的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（2）K2CrO4會(huì)使染色體發(fā)生斷裂，斷裂后沒有著絲點(diǎn)的染色體片段不能被____________牽引，在有絲分裂____________期核膜重建后，會(huì)被遺留在細(xì)胞核外，而成為微核。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，K2CrO4溶液對(duì)有絲分裂和產(chǎn)生微核的影響依次是____________、____________（填“促進(jìn)”、“抑制”或“無影響”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、成分的探究過程中，往往需要用水進(jìn)行處理。下列說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 檢測(cè)脂肪時(shí)，對(duì)花生子葉薄片染色后，先用吸水紙吸去染液，再滴清水水洗去浮色

B. 觀察DNA、RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，水解處理后，需要用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片

C. 體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，用蒸餾水處理哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，使其吸水漲破

D. 用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，臨時(shí)裝片中的葉片要隨時(shí)保持有水狀態(tài)

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