分析 1、分析題圖甲可知,①是光合作用的光反應(yīng)階段,②是光合作用的暗反應(yīng)階段中三碳化合物還原,③是有氧呼吸的第一階段,④有氧呼吸的第二階段,⑤是光合作用的暗反應(yīng)階段中二氧化碳的固定;
2、分析圖2,該裝置是密閉裝置,內(nèi)有二氧化碳緩沖液,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中二氧化碳濃度始終不變,因此刻度移動(dòng)表示是氧氣的變化量.
解答 解:(1)由分析可知,圖中③是有氧呼吸的第一階段,因此圖中的Y物質(zhì)是丙酮酸.
(2)根據(jù)有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化,確定④表示有氧呼吸的第二階段,因此過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì).
(3)在光合作用和有氧呼吸過(guò)程中,光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的三個(gè)階段均能生成ATP,因此①~⑤過(guò)程中,能使ATP含量增多的過(guò)程是①③④.
(4)在光合作用的過(guò)程中,二氧化碳中的碳元素的轉(zhuǎn)移途徑為:二氧化碳→三碳化合物→糖類等有機(jī)物,因此在適宜溫度和光照條件下,向圖2所示的裝置通入14C02,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí),14C先出現(xiàn)在C3中;反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C出現(xiàn)在(CH2O)中.該實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法為(放射性)同位素標(biāo)記法.
故答案為:
(1)丙酮酸
(2)線粒體基質(zhì)
(3)①③④
(4)C3 (放射性)同位素標(biāo)記法
點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)光合作用和有氧呼吸的過(guò)程判斷圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)表示的相關(guān)生理過(guò)程,意在考查考生具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪是既能貯能又具有保溫作用的物質(zhì) | |
B. | 無(wú)機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡 | |
C. | 糖類是細(xì)胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì) | |
D. | 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中神經(jīng)沖動(dòng)從A傳至B,要發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
B. | 甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān),3的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | 生物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)只來(lái)自e,興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的 | |
D. | 若切斷乙圖中的c點(diǎn),則刺激a點(diǎn)后d點(diǎn)會(huì)興奮,e點(diǎn)不會(huì)興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度(%) | 析出的蛋白質(zhì) |
15~20 23~30 25~35 38~40 | 甲蛋白 乙蛋白 丙蛋白 丁蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
海藻酸鈉質(zhì)量濃度(g/dL) | 凝膠強(qiáng)度 | 凝膠氣泡量 | 成球難度 | 凝珠形狀 |
1.0 | 中 | 沒(méi)有 | 較易 | 扁圓形 |
2.0 | 中 | 少量 | 易 | 圓球形 |
3.0 | 強(qiáng) | 較多 | 稍難 | 有托尾 |
4.0 | 強(qiáng) | 大量 | 難 | 難成球形 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP | |
B. | 人成熟紅細(xì)胞不能合成酶,但能產(chǎn)生ATP | |
C. | 酶催化的化學(xué)反應(yīng)都需要消耗ATP | |
D. | 人的心肌細(xì)胞中,ATP合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足能量供應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥都是原核生物 | |
B. | ①②③都不含葉綠素,④⑤含葉綠素和藻藍(lán)素 | |
C. | ①④⑤都具有細(xì)胞膜,但①?zèng)]有染色體 | |
D. | ③④都具有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁的成分不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因能夠通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成直接控制性狀的表現(xiàn) | |
B. | 人鐮刀型細(xì)胞貧血病是由于控制血紅蛋白合成的酶的基因錯(cuò)誤表達(dá)引起的 | |
C. | 人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的 | |
D. | 基因能夠通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程間接控制生物性狀 |
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