【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()
A. 植物和藻類細(xì)胞中都含有質(zhì)體
B. 細(xì)胞溶膠是各種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所
C. 線粒體能合成自身所有需要的蛋白質(zhì)
D. 葉綠體只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中
【答案】D
【解析】
本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞中不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能,識(shí)記呼吸作用及光合作用的過(guò)程以及各階段發(fā)生的場(chǎng)所,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。
植物和藻類細(xì)胞中不一定都含有質(zhì)體,如植物的根尖及藻類中的藍(lán)藻不含質(zhì)體,A錯(cuò)誤;細(xì)胞溶膠是新陳代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所,B錯(cuò)誤;線粒體是半自主性細(xì)胞器,能夠合成自身需要的部分蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①蘋果
②呼吸道上皮
③神經(jīng)元
④柳樹
⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒
⑦某池塘中的所有的魚
⑧一片森林中的全部山毛櫸
⑨一片草地
⑩某片森林中所有的生物
A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑧⑩⑨
C. ③②①④⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示(開始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是( )
A. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后即下降
B. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
C. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
D. 加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞的線粒體DNA分子上有兩個(gè)復(fù)制起始區(qū)OH和OL。該DNA復(fù)制時(shí),OH首先被啟動(dòng),以L鏈為模板合成H′鏈,當(dāng)H′鏈合成約2/3時(shí),OL啟動(dòng),以H鏈為模板合成L′鏈,最終合成兩個(gè)環(huán)狀雙螺旋DNA分子,該過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該復(fù)制方式不符合半保留復(fù)制的特點(diǎn)
B. H′鏈全部合成時(shí),L′鏈只合成了2/3
C. 子鏈中新形成的磷酸二酯鍵數(shù)目與脫氧核苷酸數(shù)目相同
D. 若該線粒體DNA在含l5N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次,不含l5N的DNA只有兩個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法中,正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境中含有血漿蛋白、過(guò)氧化氫酶、纖維蛋白原、胰島素等物質(zhì)
B. 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致浮腫時(shí),血漿和組織液中的水分可以相互交換
C. 劇烈運(yùn)動(dòng)后,內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定主要靠H2P04-/7HP042-維持
D. 心肌細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接來(lái)自于血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位美國(guó)科學(xué)家,以表彰其在晝夜節(jié)律(生物鐘)的分子機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)。人體生物鐘機(jī)理如右圖所示,下丘腦SCN細(xì)胞中,PER基因的表達(dá)產(chǎn)物為PER蛋白,其濃度呈周期性變化,變化周期為24h。下列分析正確的是
A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B. 過(guò)程①與②中的堿基配對(duì)方式不完全相同
C. 過(guò)程②中mRNA在核糖體上移動(dòng)的方向是從左向右
D. 過(guò)程③能促進(jìn)PER基因的表達(dá),使細(xì)胞中PER蛋白的濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物。以下關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是( )
A. 酶都是蛋白質(zhì)
B. 抗體都是蛋白質(zhì)
C. 動(dòng)物激素都是蛋白質(zhì)
D. 神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的生命千姿百態(tài),從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是( )
A. 一個(gè)病毒 B. 一個(gè)受精卵
C. 一個(gè)洋蔥 D. 一個(gè)蜂巢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因,其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是
A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變,屬于染色體變異
B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換,可發(fā)生在a、b之間
C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換,屬于基因突變
D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
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