A、①說明該物質(zhì)能逆濃度梯度吸收進入細胞,該物質(zhì)可能為二氧化碳 |
B、②說明該物質(zhì)吸收的方式消耗能量,該物質(zhì)運輸方式一定是主動運輸 |
C、③說明該物質(zhì)的吸收受溫度影響,原因是溫度影響膜的流動性 |
D、綜合①②③判斷,該物質(zhì)吸收的方式是主動運輸 |
運輸方式 | 運輸方向 | 是否需要載體 | 是否消耗能量 | 示例 |
自由擴散 | 高濃度到低濃度 | 否 | 否 | 水、氣體、脂類(因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油) |
協(xié)助擴散 | 高濃度到低濃度 | 是 | 否 | 葡萄糖進入紅細胞 |
主動運輸 | 低濃度到高濃度 | 是 | 是 | 幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),與細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的加工以及脂質(zhì)的合成有關(guān) |
B、③是中心體,與細胞的有絲分裂有關(guān) |
C、④是核糖體,單層膜結(jié)構(gòu),是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器” |
D、⑤是核孔,是DNA進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該酶是由299個氨基酸組成的 |
B、基因的長度大于其轉(zhuǎn)錄的mRNA的長度 |
C、成熟的mRNA是由3100個核糖核苷酸組成 |
D、起始密碼子對應的位點是RNA聚合酶結(jié)合的位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑥ | B、②③⑤ |
C、①④⑥ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為ATP |
B、發(fā)菜細胞合成ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 |
C、有氧呼吸釋放的能量主要用于合成ATP |
D、葉肉細胞在光下和黑暗中均能合成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人工合成該環(huán)五肽時相對分子質(zhì)量減少72,游離氨基和羧基至少各減少5個 |
B、該環(huán)五肽的獨特的三維空間結(jié)構(gòu)能提高抗酶解能力,與抗腫瘤活動密切相關(guān) |
C、該環(huán)五肽及其水解產(chǎn)物氨基酸,均可在常溫下與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 |
D、該環(huán)五肽的抗腫瘤作用可能是通過減少腫瘤細胞表面的糖蛋白含量實現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑色鼠比例降低了50% |
B、a基因頻率降低了50% |
C、雜合灰色鼠比例降低了50% |
D、A基因頻率增加了50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、集中分布在上下兩端 |
B、均勻分布在混合液中 |
C、集中分布在中央位置 |
D、集中分布在溶液下層 |
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