采用A、B、C、D中的哪一套方法，可以依次解決①～④的遺傳學(xué)問(wèn)題：①鑒定一只白羊是否純種�、谠谝粚�(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性�、鄄粩嗵岣咝←溈共∑贩N的純合度�、堋z驗(yàn)雜種F1的基因型             

A.　雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交　　　　　B.　測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C.　測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交　　　　　D.　雜交、雜交、雜交、測(cè)交

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：①和④都是檢驗(yàn)個(gè)體的基因型，用測(cè)交，③通過(guò)連續(xù)自交提高純合子在后代中的比例。②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性可用雜交方法，后代表現(xiàn)出的那個(gè)親本的性狀即為顯性性狀，未表現(xiàn)的為隱性性狀。

考點(diǎn)：交配類型的應(yīng)用 遺傳規(guī)律

點(diǎn)評(píng)：考查基礎(chǔ)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握情況 ，幫助區(qū)分這些交配類型的不同。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省金華一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物文綜試題 題型：013

采用下列A、B、C、D中哪一套方法可以依次解決①～④的遺傳學(xué)問(wèn)題。①鑒定一只

白羊是否為純合體；②在一相對(duì)性狀中區(qū)別顯隱性；③不斷提高小麥抗病品種的純度；④檢查雜種F1的基因型。

[　　]

A．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

B．雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交

C．自交、測(cè)交、測(cè)交、雜交

D．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

采用A，B，C，D中的哪一套方法，可以依次解決①～④的遺傳學(xué)問(wèn)題（�。�

①鑒定一只白羊是否純種  ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性  ③不斷提高小麥抗病品種的純合度  ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交　　 

B．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交　　 

D．雜交、雜交、雜交、測(cè)交

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

采用A、B、C、D中的哪一套方法，可以依次解決①～④的遺傳學(xué)問(wèn)題：①鑒定一只白羊是否純種　②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性�、鄄粩嗵岣咝←溈共∑贩N的純合度�、堋z驗(yàn)雜種F1的基因型             
A.　雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交　　　　　B.　測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
C.　測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交　　　　　D.　雜交、雜交、雜交、測(cè)交

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)09-10學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 題型：選擇題

 采用下列A、B、C、D中哪一套方法可以依次解決①～④的遺傳學(xué)問(wèn)題。①鑒定一只白羊是否為純合體；②在一相對(duì)性狀中區(qū)別顯隱性；③不斷提高小麥抗病品種的純度；④檢查雜種F1的基因型。                                                                     

A．測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交     B．雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交

C．自交、測(cè)交、測(cè)交、雜交     D．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

 

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