A、酶 | B、抗體 | C、雄激素 | D、胰島素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
基因組合 | A不存在,不管B存在與否(aa Z-Z-或aa Z-W) | A存在,B不存在 (A-ZbZb或A-ZbW) |
A和B同時存在 (A-ZBZ-或A-ZBW) |
羽毛顏色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(對照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一種生長調(diào)節(jié)劑) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達調(diào)控的結(jié)果 |
B、乙烯利對絲瓜性別分化影響不大,對其他植物的性別分化也影響不大 |
C、可能因為人為添加的植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了自身激素的正常比例,而影響了雌雄花的性別分化 |
D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利絲瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利絲瓜雄花的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①與曲線中ab段相符 |
B、②與曲線中a、b點相符 |
C、③與曲線中b、c點相符 |
D、④與曲線中bc段相符 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某流感病毒侵入機體后,T細胞細胞周期變短 |
B、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì) |
C、T細胞成熟于骨髓,具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能 |
D、A物質(zhì)為抗體,最終將甲型流感病毒清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
B、核仁是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)的細胞器 |
C、核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道 |
D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離→漂洗→染色→制片 |
B、染色→漂洗→解離→制片 |
C、解離→染色→漂洗→制片 |
D、漂洗→染色→解離→制片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受體K的作用使蛋白A被轉(zhuǎn)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、蛋白B分泌到細胞外的過程需要載體蛋白的協(xié)助 |
C、高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的一部分 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生抗體 |
B、產(chǎn)生淋巴因子 |
C、導(dǎo)致靶細胞破裂 |
D、產(chǎn)生記憶細胞 |
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