A. | 與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | |
B. | 外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少 | |
C. | 寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌 | |
D. | 垂體可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌 |
分析 1、與分泌蛋白合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,而腎上腺素不是分泌蛋白.
2、腎上腺素能促進(jìn)新陳代謝,外界溫度降低,腎上腺素的合成和分泌會增多.
3、下丘腦分泌的促腎上腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促腎上腺激素,垂體分泌促腎上腺激素能促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺激素.
4、從促進(jìn)新陳代謝方面看,腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用,從升高血糖方面看,腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用.
解答 解:A、腎上腺素是有機小分子,屬于類固醇類激素,不是分泌蛋白,A錯誤;
B、人是恒溫動物,外界環(huán)境溫度下降時,體溫能維持相對恒定,則酶的活性基本不變,另外寒冷時腎上腺素合成和分泌增加,進(jìn)而提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,B錯誤;
C、寒冷和低血糖刺激使腎上腺素的分泌增加,它能促進(jìn)肝糖元分解,促進(jìn)代謝等,C正確;
D、下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,而不是促進(jìn)腎上腺素的分泌,D錯誤.
故選:C.
點評 本題以腎上腺素為載體,考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)以及分泌蛋白的合成,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲病和乙病均為單基因遺傳病,某家族遺傳家屬系圖如圖,其中Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因.下列敘述正確的是( )
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為
C.Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D.若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的最可能是其母親
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少細(xì)胞核和能量,細(xì)胞無法正常進(jìn)行生命活動 | |
B. | 細(xì)胞分化受基因的調(diào)控,也受環(huán)境因素的影響 | |
C. | 細(xì)胞的凋亡受基因的調(diào)控,也受環(huán)境因素的影響 | |
D. | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)有相互依存關(guān)系,細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,基因位于常染色體上.將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交,F(xiàn)l全為灰身.讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代灰身果蠅中純合子大約( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
比較項目 | 能量(千焦) | 水分(克) | 蛋白質(zhì)(克) | 脂肪(克) | 糖類(克) | 鐵(毫克) |
黃豆 | 1502 | 10.2 | 35.1 | 16.0 | 18.6 | 8.2 |
玉米 | 1423 | 12.1 | 8.1 | 3.3 | 69.6 | 3.2 |
A. | 在種子生長過程中黃豆利用的氮肥比玉米的多 | |
B. | 玉米種子萌發(fā)時的耗氧量比黃豆多 | |
C. | 黃豆種子萌發(fā)時吸水較玉米種子多 | |
D. | 從人體的生長需要看,黃豆的營養(yǎng)價值比玉米高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 | |
B. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察 | |
C. | 顯微鏡下觀察分裂末期細(xì)胞可看到細(xì)胞板向四周擴展形成細(xì)胞壁 | |
D. | 探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù) |
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