A. | a表示草光合作用固定的能量 | |
B. | b表示草同化的能量中未利用的部分 | |
C. | c表示羊呼吸散失的熱量 | |
D. | 能量在兩種群間的傳遞效率一般為10%-20% |
分析 能量的來源:生產者的能量主要來自太陽能,其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量.
能量去路:自身呼吸消耗、流向下一營養(yǎng)級、被分解者分解.
解答 解:A、a表示草生長、繁殖所含有的能量,A錯誤;
B、b表示草同化的能量中未利用的部分,B正確;
C、c表示羊排出的糞便中能量,C錯誤;
D、能量在兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般為10%-20%,而不是在兩種群間,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查學生的理解能力和分析圖表的能力,其中的幾部分能量如不細分很容易混淆,特別注意糞便中能量=消費者攝入能量-消費者同化能量,即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量,應為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定 | |
B. | 檢測生物組織中的脂肪不一定需要使用光學顯微鏡 | |
C. | 鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液,然后水浴加熱 | |
D. | 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未離體的體細胞也會表現出全能性 | |
B. | 皮膚細胞中含有ATP水解酶,體現了細胞內基因的選擇性表達 | |
C. | 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有作用 | |
D. | 分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個實驗過程中密閉氣室內溫度必須保持一致 | |
B. | 四條曲線分別表示在夏季某天中不同時段采集到的數據 | |
C. | 四條曲線分別表示羊草在不同光照強度下的光合速率 | |
D. | 200s時,曲線④和曲線①相應數值之差為凈光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇是細胞膜的重要成分,還參與血液中脂質的運輸 | |
B. | 由種類相同的氨基酸構成的蛋白質功能都相同 | |
C. | 無機鹽是細胞中含量較多的物質,多數以離子形式存在 | |
D. | ATP失去兩個磷酸基團后可作為DNA的基本組成單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成的主要元素有C、H、O、N、P、S等 | |
B. | 都以DNA或RNA作為遺傳物質 | |
C. | 都具有選擇透過性膜為細胞邊界 | |
D. | 存在ATP與ADP相互轉化的能量供應機制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學高一下二調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物的葉表面無蠟粉和有蠟粉是一對相對性狀(由等位基因E、e表示)控制,某校研究性學習小組做了如下三組實驗,有關分析不正確的是
編組 | 親本組合 | F1的表現型及比例 |
甲組 | 無蠟粉植株(♀)×有蠟粉植株(♂) | 無蠟粉:有蠟粉=1:1 |
乙組 | 無蠟粉植株(♂)×有蠟粉植株(♀) | 無蠟粉:有蠟粉=1:1 |
丙組 | 有蠟粉植株自交 | 無蠟粉:有蠟粉=1:3 |
A.實驗結果表明有蠟粉是顯性性狀
B.控制這對相對性狀的基因位于細胞核內
C.三組親本中有蠟粉植株的基因型都是Ee
D.丙組的Fi中純合子所占的比例是1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東中山第一中學高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法是根據圖形作出的判斷,其中錯誤的是
A.若甲中a和b分別代表消費者和食物網,則c可能代表組成成分,d可能代表生態(tài)系統的結構
B.若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時,則最容易絕滅的生物是b
C.若丙中3個圓圈中,a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統,則b物種數量比a、c多
D.若丁中a和b代表質粒和運載體這兩個概念,則a可表示質粒,b可表示運載體
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