如圖為一個(gè)人類白化病遺傳的家族系譜圖,6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)成的兩個(gè)個(gè)體,8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)白化病屬于 遺傳。ㄒ蟠鸪鏊谌旧w類型和顯性或隱性)

(2)若用A、a表示控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因,則3號(hào)、7號(hào)和11號(hào)個(gè)體的基因型依次為 、

(3)6號(hào)為純合體的概率為 ,9號(hào)是雜合體的概率為

(4)7號(hào)和8號(hào)再生一個(gè)孩子有病的概率為

(5)如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為 ,若他們所生第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子也有病的概率是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上8.21周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物變異的敘述中,正確的是 ( 。

A. 基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

B. 三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染色體變異,它們與二倍體西瓜屬同一物種

C. 基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異都可能引起DNA堿基序列的改變

D. 花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上第一次階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是 ( )

A.線粒體是發(fā)菜細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

B.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

C.ATP的合成與細(xì)胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

D.植物細(xì)胞ATP產(chǎn)生的途徑有光合作用、細(xì)胞呼吸和化能合成作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省昆明市新課標(biāo)高三第一次摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J•cm-2•a-1)

(1)圖中 (填字母)在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用,碳元素在A和B之間以 的形式進(jìn)行傳遞。

(2)B與C之間的能量傳遞效率為 ,據(jù)圖分析,能量傳遞效率不能達(dá)到百分之百的原因是

(3)在生活中,可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放人沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可作為燃料,請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析,簡(jiǎn)述這種做法的意義是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省昆明市新課標(biāo)高三第一次摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在前人進(jìn)行的下列研究中,完整地運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法的一組是

①摩爾根證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)

②赫爾希、蔡斯證明DNA是噬菌體遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)

③沃森、克里克建構(gòu)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的模型

④斯他林、貝利斯證明在鹽酸條件下,小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素不是神經(jīng)調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)

A.① B.①② C.①④ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省南五校高三上開(kāi)學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交,F(xiàn)2種子為480粒,從理論上推測(cè),F(xiàn)2種子中基因型與其個(gè)體數(shù)基本相符的是

A.yyrr,20粒 B.YyRR,60粒

C.YyRr,240粒 D.yyRr,30粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果,如腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用;拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用,如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

①取40只同種性別的成年W品系小鼠,均分為甲、乙、丙、丁四組,并編號(hào)。

②配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長(zhǎng)激素B mol)。

③乙組注射適量的Amol/L甲狀腺激素溶液,甲、丙、丁組小鼠每只每天分別注射___________。

④_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè):

預(yù)測(cè)一:甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量=乙組小鼠的體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠的體重增長(zhǎng)量。

預(yù)測(cè)二:甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量>乙組小鼠的體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠的體重增長(zhǎng)量。

預(yù)測(cè)三:甲組小鼠的體重增長(zhǎng)量<乙組小鼠的體重增長(zhǎng)量+丙組小鼠的體重增長(zhǎng)量。

(3)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

①上述實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。

②上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟(1)①的設(shè)計(jì)是有問(wèn)題的,請(qǐng)改正:_________________。

(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示,請(qǐng)?jiān)趫D2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長(zhǎng)速率相對(duì)值。

圖1 圖2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)呼吸道粘膜受到機(jī)械刺激或化學(xué)刺激后,產(chǎn)生的興奮傳到延髓的相關(guān)中樞,進(jìn)而會(huì)引起呼吸肌快速收縮、舒張,產(chǎn)生咳嗽反射。下列關(guān)于該反射的敘述,錯(cuò)誤的是

A.引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上

B.傳入神經(jīng)興奮部位膜內(nèi)側(cè)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

C.興奮由傳入神經(jīng)元傳遞給傳出神經(jīng)元必須經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)

D.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高于細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是真核細(xì)胞中能夠進(jìn)行的某些代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)圖甲中①、②、③生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的場(chǎng)所分別是:

;

;

。

圖甲中A、 D所表示的物質(zhì)名稱分別是 、 。在圖甲①②③④過(guò)程中,有ATP產(chǎn)生的過(guò)程是______________(填序號(hào)),在圖甲①②③④過(guò)程中,可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的過(guò)程是________。

在圖乙中B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生NADPH的場(chǎng)所是________________。C點(diǎn)時(shí),該植物的實(shí)際光合速率為_(kāi)_______mg/(dm2·葉·h)(用CO2吸收量表示)。

(4)當(dāng)植物缺鎂時(shí)(其它外界條件不變),圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。

(5)此實(shí)驗(yàn)中小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如果將實(shí)驗(yàn)中的環(huán)境溫度25 ℃改為30 ℃,圖乙中的B點(diǎn)將________(填“左移”或“右移”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案