【題目】濕地公園是指以水為主體的公園。它具有濕地保護與利用、科普教育、濕地研究、生態(tài)觀光、 休閑娛樂等多種功能的社會公益性生態(tài)公園。下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.區(qū)分不同的生物群落，需要分析群落的物種組成

B.某水生植物入侵到該生態(tài)系統(tǒng)，在初期該種群數(shù)量可能呈“J”型增長

C.從陸地到淺水、深水區(qū)植被類型存在差異，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

D.濕地公園為科普教育、科學(xué)研究提供好的樣地，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。

A、分析群落的物種組成是區(qū)分不同的生物群落的重要特征，A正確；

B、某水生植物入侵到該生態(tài)系統(tǒng)，如果環(huán)境適宜，則在初期該種群數(shù)量可能呈“J”型增長 ，B正確；

C、從陸地到淺水、深水區(qū)植被類型存在差異，這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D、為科普教育、科學(xué)研究提供好的樣地，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用固體培養(yǎng)基對大腸桿菌進行純化培養(yǎng)，下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 培養(yǎng)基制備的流程是：計算→稱量→溶化→倒平板→滅菌

B. 為確保安全，倒平板操作時不要單手持培養(yǎng)皿

C. 劃線操作時，盛有菌液的試管棉塞應(yīng)握在持有接種環(huán)的手中

D. 進行培養(yǎng)前，應(yīng)在培養(yǎng)皿的皿底上記錄菌種、培養(yǎng)時間等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果汁和茶飲料中含有單寧會導(dǎo)致溶液渾濁、具有苦澀味。加工飲料時可添加單寧酶分解單寧以改善品質(zhì)。許多微生物在含有單寧的環(huán)境中能產(chǎn)生單寧酶。某小組從土壤取樣，用含有單寧的培養(yǎng)基篩選高產(chǎn)單寧酶菌株。請回答：

（1）從土壤樣品中分離產(chǎn)單寧酶的菌株時，應(yīng)使用___________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，理由是______________________。

（2）對分離出的菌株進行臨時保藏，應(yīng)該接種到___________（填“斜面”或“平板”）培養(yǎng)基上，在合適溫度下培養(yǎng)，當菌落長成后在___________（填“-20℃”或“4℃”或“37℃”）的溫度下保存。

（3）可采用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳對提取的單寧酶進行純度鑒定。在凝膠中加入SDS可消除蛋白質(zhì)分子自身所帶電荷對遷移速率的影響，其原因是_____________________，因而掩蓋了不同種蛋白質(zhì)所帶電荷量的差別，使電泳遷移率完全取決于______________________。電泳完成后，凝膠中的條帶數(shù)越______（填“多”或“少”），則表示提取液中單寧酶的純度越高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菹草作為沉水先鋒植物常用于濕地的生態(tài)修復(fù)，它可以促進水中懸浮顆粒物的沉降，吸收水中的無機鹽，達到凈化水質(zhì)的效果。請回答下列問題。

（1）在菹草自然生長區(qū)域，一般分布有蒲草，蘆葦?shù)韧λ参铮∑嫉绕≈参�，也有菹草等沉水植物，這體現(xiàn)了群落的_______，這樣的分布為水生動物提供了__________。

（2）菹草大量死亡后，藍藻生物量會增加，其合理解釋是_________________。（寫出兩點）

（3）利用菹草進行濕地修復(fù)時，如果只種植菹草，極易在夏季引發(fā)水華，由此我們得到的啟示是在生態(tài)恢復(fù)的過程中應(yīng)___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】全身凍傷是人體遭受冰點以下低溫侵襲而造成的全身性損傷。低溫侵襲時，人體首先發(fā)生外周血管收縮和寒戰(zhàn)反應(yīng)，繼而體溫由表及里逐漸降低，損傷機體甚至危及生命。下列敘述錯誤的是（ ）

A.機體通過皮膚血管收縮和寒戰(zhàn)反應(yīng)增加產(chǎn)熱

B.體溫下降過程中機體的產(chǎn)熱量小于散熱量

C.體溫下降刺激下丘腦中溫度感受器使其產(chǎn)生興奮

D.低溫環(huán)境中人體體溫的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塞罕壩自古就是一處水草豐沛、森林茂密、禽獸繁集的天然名苑，后因砍伐嚴重逐漸退化成草原荒漠。后來塞早壩三代人無畏困難，創(chuàng)造綠色奇跡一“沙漠變綠洲，荒原變林海�！苯Y(jié)合所學(xué)知識回答以下問題

（1）100多年前塞早壩森林遭到嚴重破壞，物種的豐富度較低，豐富度是指____________；后來經(jīng)人類的努力得以恢復(fù)；隨時間的推移生物群落恢復(fù)到以前狀態(tài)，這一過程在生態(tài)學(xué)上稱為________________

（2）群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)對植物和動物的作用分別是______________________。

（3）恢復(fù)后的塞罕壩，其生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性明顯提高，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指________________

（4）當昆蟲蠶食植物時，植物會啟動抗蟲反應(yīng)，如分泌殺蟲物質(zhì)(茉莉酸)或產(chǎn)生吸引昆蟲天敵的揮發(fā)物質(zhì)等，這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用： ______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物（2N＝20）的兩個精原細胞（DNA的兩條鏈均被32P標記），一個只進行有絲分裂記為A，另一個只進行減數(shù)分裂記為B，將這兩個細胞均置于32P標記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，待它們都進入第二次分裂中期，此刻各有一個細胞分別記為A'、B'。A'和B'分裂后產(chǎn)生的兩個子細胞分別標記為A1、A2和B1、B2，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.A1和A2均有10條染色體含32P

B.A'的每一條染色體中都只有一條染色單體含32P，而B'的20條染色單體都含32P

C.A1和B2所含有的性染色體數(shù)目比為2∶1

D.A1和A2中含2個染色體組，而B1和B2中有1個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程自20世紀70年代興起后，在短短的幾十年間，得到了飛速發(fā)展，目前已廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)境等領(lǐng)域，展示出了強大的生命力和廣闊的應(yīng)用前景。請回答與基因工程有關(guān)的問題。

（1）基因工程的發(fā)展和基因工程工具酶的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用密不可分。在1970年阿爾伯、內(nèi)森斯、史密斯等在細菌中發(fā)現(xiàn)了一種酶，這種酶能夠?qū)?/span>DNA分子在特定部位切割，這種酶屬于__________酶。此后，人們還相繼發(fā)現(xiàn)了__________酶和逆轉(zhuǎn)錄酶，這為DNA的切割、連接以及功能基因的獲得創(chuàng)造了條件。

（2）基因工程中，獲得目的基因后，由于數(shù)量有限，需要在短時間內(nèi)大量擴增，此時一般采用__________技術(shù)，這個技術(shù)中的關(guān)鍵酶是___________。

（3）基因表達載體的構(gòu)建是實施基因工程的關(guān)鍵，是基因工程的核心，其目的是____；一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及____________________等。

（4）將基因表達載體導(dǎo)入植物細胞采用最多的方法是___________。在目的基因?qū)胧荏w細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，需要通過檢測與鑒定才能確定。檢測方法常常采用__________技術(shù)來進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的不相符的是（ ）

選項

應(yīng)用

措施

目的

A

種子儲存

曬干

降低自由水含量，降低細胞呼吸強度

B

包扎傷口

用透氣的紗布

避免傷口周圍的細胞缺氧壞死

C

水果保鮮

低溫

降低酶的活性，降低細胞呼吸強度

D

栽種農(nóng)作物

疏松土壤

促進根細胞有氧呼吸，利于吸收無機鹽

A.AB.BC.CD.D

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