【題目】圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用

B．瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的α

C．瓊脂塊中生長素濃度為d時，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

D．瓊脂塊中生長素濃度為b點時，α具有最大值

【答案】B

【解析】圖1實驗缺少空白對照，不能說明生長素具有促進生長的作用，A錯誤；根據(jù)圖2可知生長素濃度不同時，促進程度可能相同，形成相同的α，B正確；瓊脂塊中生長素濃度為d時，抑制胚芽鞘生長，而右側(cè)又不含生長素，所以胚芽鞘不彎曲，C錯誤；瓊脂塊中生長素濃度為b點時，促進作用最強，α具有最小值，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下對葉綠體結(jié)構(gòu)的描述中，與其吸收和轉(zhuǎn)化光能關(guān)系最密切的是（ ）

A．葉綠體是具有雙層單位膜包圍著的細胞器

B．在類囊體上分布著色素和酶

C．在類囊體的內(nèi)腔中含有液體

D．基質(zhì)中含有酶、DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。（設(shè)甲病與A、a這對等位基因有關(guān)，乙病與B、b這對等位基因有關(guān)，且甲、乙其中之一是伴性遺傳病。

（1）控制甲病的基因位于_______染色體上，是_______性基因；控制乙病的遺傳方式_______。

（2）寫出下列個體可能的基因型：Ⅲ7：_______；Ⅲ8：_______；Ⅲ10：_______。

（3）Ⅲ8與Ⅲ10結(jié)婚，生育子女中只患一種病的幾率是_______，同時患兩種病的幾率是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪

出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是( )

A.甲圖所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)

B.乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C.乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂

D.如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)（I、III)(如下圖）。由此可以推測（ ）

A. II片段上有控制男性性別決定的基因

B. II片段上某基因控制的遺傳病，男性患病率不等于女性

C. III片段上某基因控制的遺傳病，患者全為男性

D. I片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的敘述,正確的是

A．果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

B．果酒發(fā)酵在無氧環(huán)境下進行,果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進行

C．果酒和果醋制作過程利用的微生物種類相同

D．腐乳制作過程利用的微生物都屬于原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

B．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP

C．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

D．有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經(jīng)過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用玉米進行了相關(guān)的實驗，圖一是對玉米胚芽鞘進行的單側(cè)光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三是一株倒伏的玉米植株．以下分析正確的是（ ）

A．圖二中的C處細胞對應(yīng)圖一的a部位

B．由圖分析可知，生長素通過促進細胞分裂使植物生長

C．圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位

D．圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．不同酶的最適溫度、最適pH一定不同

B．隨著溫度降低，酶促反應(yīng)所需的活化能也降低

C．酶活性最高時的溫度不一定適合該酶的保存

D．低溫、高溫環(huán)境均會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案