現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于影響和改變種群基因頻率的敘述正確的是（　　）
A、環(huán)境條件穩(wěn)定，種群基因頻率就不會(huì)改變
B、基因突變定會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變
C、染色體數(shù)目變異不能引起種群基因頻率發(fā)生改變
D、自然選擇是通過作用于個(gè)體而影響種群基因頻率的
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,基因頻率的變化
專題：
分析：1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．
2、基因頻率是指在種群基因庫中，某基因占所有等位基因的比例．引起基因頻率變化的因素有突變和基因重組、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等，其中自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變．
解答： 解：A、影響基因頻率改變的因素有不隨機(jī)交配、自然選擇、遺傳漂變和遷移等，因此環(huán)境條件穩(wěn)定所時(shí)，種群基因頻率也會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；
B、基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；
C、染色體數(shù)目變異能引起種群基因頻率發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；
D、自然選擇是通過作用于個(gè)體而影響種群基因頻率，使種群基因頻率發(fā)生定向改變，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程．實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算．
據(jù)圖回答：

（1）首次注射中，②～⑤號(hào)家兔出現(xiàn)低血糖癥狀，說明胰島素具有
 
的作用．
（2）二次注射后，血糖濃度最先恢復(fù)的是
 
號(hào)家兔，恢復(fù)最慢的是
 
號(hào)家兔．
（3）③、④號(hào)家兔在二次注射后都出現(xiàn)血糖濃度恢復(fù)的現(xiàn)象，說明腎上腺素和胰高血糖素具有
 
的關(guān)系
（4）如果對(duì)②號(hào)家兔二次注射的葡萄糖過多，會(huì)出現(xiàn)糖尿的現(xiàn)象，
 
（可以/不可以）說該兔患有糖尿病，原因：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種現(xiàn)象可以說明酶的催化作用具有專一性？（　�。�
A、1份淀粉酶能催化100萬份淀粉水解成麥芽糖
B、每種生物都有自身特有的一些酶
C、人體內(nèi)的酶只能在人的正常體溫條件下才能發(fā)揮良好的催化作用
D、蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)分解成多肽，而不能催化淀粉分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　　）
A、一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)完成的
B、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立進(jìn)行繁殖等生命活動(dòng)
C、任何細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
D、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

表中，關(guān)于生物膜的探索歷程對(duì)應(yīng)關(guān)系不確切的是（　�。�
  實(shí)例（實(shí)驗(yàn)） 結(jié)論（假說）
 A 脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜 膜是由脂質(zhì)組成的
 B 紅細(xì)胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細(xì)胞表面積的2倍 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層
 C 電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) 生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
 D 人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn) 細(xì)胞膜具有選擇透過性
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A、變異均能為生物進(jìn)化提供原材料
B、變異最終都會(huì)引起生物性狀的改變
C、變異均可通過光學(xué)顯微鏡觀察到
D、自然選擇使變異基因的頻率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

棲息地破壞和片段化是諸多野生動(dòng)物種群數(shù)量減少的重要原因之一．當(dāng)這些野生動(dòng)物種群數(shù)量進(jìn)一步減少變成小種群時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A、等位基因頻率往往在世代間發(fā)生顯著變化
B、近親交配導(dǎo)致有害基因純合化的概率增加
C、基因多樣性降低導(dǎo)致適應(yīng)環(huán)境的變異減少
D、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇導(dǎo)致種群的出生率下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

prps蛋白轉(zhuǎn)變成prpsc蛋白并在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)積累時(shí)，能導(dǎo)致瘋牛�。畧D示prpsc蛋白的形成過程．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、完成圖中①與②過程的模板相同
B、prpsc蛋白以自身為模板進(jìn)行復(fù)制
C、prpsc出入神經(jīng)細(xì)胞需要消耗能量
D、prps轉(zhuǎn)化成prpsc時(shí)有負(fù)反饋效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D、高倍鏡下可觀察到醋酸菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

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