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下列與線粒體有關的說法不正確的是（　　）
A、細胞生命活動所利用的ATP大部分來自線粒體
B、在代謝旺盛的細胞，線粒體數量較多
C、線粒體內膜和基質中都有大量與有氧呼吸有關的酶
D、線粒體DNA為線形DNA而不是環(huán)狀DNA
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：線粒體是進行細胞呼吸的主要場所．細胞中線粒體數量取決于該細胞的代謝水平，代謝活動越旺盛的細胞線粒體越多．
解答： 解：A、線粒體是進行細胞呼吸的主要場所，呼吸作用釋放能量，生命活動所利用的ATP大部分來自線粒體，A正確；
B、細胞中線粒體數量取決于該細胞的代謝水平，代謝活動越旺盛的細胞線粒體越多，B正確；
C、線粒體內膜（有氧呼吸第二階段）和基質（有氧呼吸第三階段）中都有大量與有氧呼吸有關的酶，C正確；
D、線粒體DNA為環(huán)狀DNA，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查線粒體的相關知識，意在考查基礎知識的理解應用能力和思維推理能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問題：
（1）放射性最早出現(xiàn)在細胞器
 
（填標號）中．在合成抗體的過程中產生了3H2O，H2O中的3H來自于氨基酸的
 
（基團）．
（2）若甲圖為口腔上皮細胞，想觀察⑤結構，常用
 
（染色劑名稱）染色．
（3）如果用某種藥物處理圖甲所示的細胞，發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低，而對其它離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用原理是
 

A．削弱細胞吸收O2的能力              B．抑制或破壞了細胞膜上K+的載體
C．抑制了細胞內呼吸酶的活性           D．降低細胞中ATP的合成速率
（4）若甲圖細胞發(fā)生癌變，癌變后的細胞容易分散和轉移，這主要是由于結構①表面的
 
減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，當細胞在非變性條件下被裂解時，完整細胞內存在的許多蛋白質-蛋白質間的相互作用被保留了下來．如果用蛋白質X的抗體免疫沉淀X，那么與X在體內結合的蛋白質Y也能沉淀下來．以下推斷錯誤的是（　　）
A、實驗中可以通過加熱使細胞裂解
B、該實驗能檢測蛋白質X、Y是否結合
C、實驗中采用的抗體最好使用單克隆抗體
D、該實驗依據抗原抗體結合的特異性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質、DNA、葡萄糖共有的化學元素是（　�。�
A、C；H；O
B、C；H；O；N
C、C；H；O；P
D、C； H；O；S

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列描述正確的是（　�。�
序號 實驗名稱 實驗變量（自變量） 反應變量（因變量）
① 比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 鮮豬肝研磨液、Fe3+ 點燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產生速度表示
② 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林試劑水浴加熱，有無磚紅色（沉淀）出現(xiàn)
③ 溫度對唾液淀粉酶活性的影響 溫度（37℃熱水、沸水、冰塊） 加碘后，淀粉溶液顏色的變化
④ 觀察植物細胞的質壁分離與復原 0.5g/mL的蔗糖溶液 原生質層與細胞壁分離
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

將雙鏈都有3H標記的1個DNA分子，放入沒有標記物的溶液中，經過3代復制后，有3H標記的DNA分子的數量是（　　）
A、1個B、2個C、4個D、8個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質合成時，不需要氮元素的是（　�。�
A、蛋白質B、DNA
C、纖維素D、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家把天竺葵和香茅草進行體細胞雜交，培育出的驅蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味，達到驅蚊且對人無害的效果．下列關于驅蚊草培育的敘述，錯誤的是（　�。�
A、驅蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術
B、驅蚊草的培育屬于細胞工程育種，能克服遠緣雜交不親和障礙
C、驅蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁
D、由雜種細胞形成雜種植株過程中，包含了減數分裂和細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

3月24日是世界結核病防治日．下列關于結核桿菌的描述正確的是（　�。�
A、控制該菌抗藥性、固氮和抗生素生成的基因位于擬核大型的環(huán)狀DNA分子上
B、該菌是好氧菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、該菌感染機體后，必須有細胞免疫的參與才能將其消滅
D、該菌感染機體后能快速復制增殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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