A. | 棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因 | |
B. | 棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性 | |
C. | 生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源 | |
D. | 將瀕危種遷出其原來生境進行易地保護是最有效的保護措施 |
分析 1、生物的多樣性:生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、生物多樣性的保護措施:
(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護:如建立動物園、植物園.
(3)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術(shù)對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
解答 解:A、棲息地總量減少和棲息地多樣性降低導致生物的生存空間減小,是全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低趨勢的重要原因,A正確;
B、棲息地破碎化造成小種群,會減小個體間交配繁殖的機會,導致物種有滅絕可能,生物多樣性減小,B錯誤;
CD、生物多樣性保護的最有效措施是建立自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)等的就地保護,CD錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生物多樣性保護的意義和措施,要求考生識記生物多樣性的概念,明確生物多樣性包括三個層次;識記生物多樣性的保護措施,明確保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)利用,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵細胞中.移植后長大的美西螈全部是黑色的 | |
B. | 并不是所有的真核細胞都有細胞核 | |
C. | DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) | |
D. | 細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖、核酸和磷酸 | B. | 脫氧核糖、堿基和磷酸 | ||
C. | 核糖、堿基和磷酸 | D. | 脫氧核糖、核糖和磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的表面積與體積的比例越小,物質(zhì)相對運輸能力越強 | |
B. | 細胞核與細胞質(zhì)的體積的比例越小,細胞核對細胞質(zhì)的控制能力越強 | |
C. | 使細胞內(nèi)的一些重要分子的濃度變小,導致一些重要生化反應不能正常進行 | |
D. | 由于重要細胞器數(shù)目的相對恒定,相應的功能仍能滿足細胞代謝的需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XBXB×XbY | B. | XbXb×XBY | C. | XBXb×XBY | D. | XbXb×XbY |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì) | |
B. | 無機鹽對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用 | |
C. | 淀粉、纖維素和糖元徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的 | |
D. | 在人體內(nèi),油脂有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群一般都具有出生率、遷出率和性別比例等數(shù)量特征 | |
B. | 種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大 | |
C. | 種群是物種繁殖和生物進化的基本單位 | |
D. | 預測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是年齡組成 |
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