下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請回答有關問題：

(1)圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于非特異性免疫的細胞是　　       　　。圖中B可以是由　　　　  　　　　細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

(2) A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結構的　　　　性有關。

(3)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要侵染　　　　細胞。

(4)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：                            。

 (1)A　B細胞和記憶細胞　(2)流動性     (4)C 或  T

(5)   

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市崇明中學高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題：（共24分）
I．圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

50．圖中A、B結構分別表示            和          
51．若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度　　　　　�。煌ㄟ^③過程，機體的　　　　　增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是               。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了　　　　患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為　　　作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的    調(diào)節(jié)方式
II．如圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：

52．圖2表示圖1中　　　　處的結構，名稱是　　　　，在該處發(fā)生的信號變化是　　　　。興奮在該結構中單向傳遞的原因是                              
53．用針刺A時，引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為　　　　。現(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有　　　　。
54．如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜（即圖2中的結構     ）結合，導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是　　　　。

III．免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請回答有關問題：

55．圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于特異性免疫的細胞是　　 。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關的細胞器和物質(zhì)分別是              、                　。
56．圖中①～⑧中，屬于抗原的是　　　　　。艾滋病病毒（HIV）感染人體后，主要侵染圖中　　類細胞。
57．細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是      ，該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中               。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇包場高級中學高三第一學期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）Ⅰ甲圖表示細胞核結構模式圖，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗，結合兩圖回答問題

               甲圖                                         乙圖

（1）核膜由       層磷脂分子組成，主要成分還有           ，核膜上的                 數(shù)目多，它們的作用是實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其            部決定并需要      。

（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，這些功能與結構         （填數(shù)字）有關，結構②的作用是                                  。

Ⅱ.下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請回答有關問題：

(3)圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于非特異性免疫的細胞是　　       　　。

圖中B可以是由　　　　  　　       　　細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

(4) 艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要侵染　　    　　細胞。

(5) 用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：                            。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關“生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)”的問題：（共24分）

I．圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答下列問題：

50．圖中A、B結構分別表示             和          

51．若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦感覺到寒冷刺激，則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程，血液中的甲狀腺激素濃度　　　　　�。煌ㄟ^③過程，機體的　　　　　增加，抵御了寒冷，適應了環(huán)境。在過程①中發(fā)揮作用的激素名稱是                。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽，有效地預防了　　　　患兒的出生。甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為　　　作用。④和⑤過程體現(xiàn)的是激素的     調(diào)節(jié)方式

II．如圖1為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖2為圖1中某部分結構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：

52．圖2表示圖1中　　　　處的結構，名稱是　　　　，在該處發(fā)生的信號變化是　　　　。興奮在該結構中單向傳遞的原因是                              

53．用針刺A時，引起肱二頭肌收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為　　　　。現(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有　　　　。

54．如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜（即圖2中的結構      ）結合，導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放該遞質(zhì)時，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是　　　　。

III．免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請回答有關問題：

55．圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于特異性免疫的細胞是　　  。圖中B可以是細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。A細胞中與殺滅病原體有關的細胞器和物質(zhì)分別是               、                 　。

56．圖中①～⑧中，屬于抗原的是　　　　　。艾滋病病毒（HIV）感染人體后，主要侵染圖中　　類細胞。

57．細胞B生活的內(nèi)環(huán)境是       ，該細胞產(chǎn)生的免疫分子可以存在于哪些內(nèi)環(huán)境中                。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構筑機體免疫的防線，請回答有關問題：

（1）圖中A、B、C、D四個細胞中，參與體液免疫和細胞免疫效應階段的細胞分別是_  __▲__  _。圖中B可以是_    __▲__     _細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

（2）圖中①～⑧中，屬于抗原的是___  __▲__  __。

（3）A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結構的_  __▲__  _特性有關；內(nèi)吞泡與_  __▲__  _（結構名稱）融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是_____  __▲__  ______；

（4）艾滋病病毒（HIV）感染人體后，主要侵染_  __▲__  _（填圖中字母）類細胞。

（5）用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：           __▲__           。

（6）人體穩(wěn)態(tài)的維持，主要是通過             __▲__         系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同作用的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構筑機體免疫的防線。請據(jù)圖回答有關問題：

(1)圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞分別是_____。圖中B可以是________細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

(2)圖中①～⑧中，屬于抗原的是________________。

(3)A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結構的_________性有關；內(nèi)吞泡與________(結構名稱)融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是______________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要侵染_________類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：___________。

 

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