11.下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,正確的( 。
A.
細(xì)菌細(xì)胞
B.
      藍(lán)藻細(xì)胞
C.
     水稻葉肉細(xì)胞
D.
      小鼠肝臟細(xì)胞

分析 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別,動物細(xì)胞核植物細(xì)胞的區(qū)別.
(1)原核細(xì)胞只有唯一的一種細(xì)胞器--核糖體,沒有核膜,真核細(xì)胞有眾多的細(xì)胞器,有真正的細(xì)胞核.
(2)動物細(xì)胞有中心體,沒有葉綠體、液泡,高等植物細(xì)胞有葉綠體、液泡,沒有中心體.

解答 解:A、細(xì)菌細(xì)胞屬于原核生物,只有唯一的一種細(xì)胞器核糖體,沒有線粒體,A錯誤;
B、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核生物,只有唯一的一種細(xì)胞器核糖體,沒有葉綠體,B錯誤;
C、水稻葉肉細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,沒有中心體,C錯誤;
D、小鼠肝臟細(xì)胞屬于動物細(xì)胞,具有中心體、核糖體、線粒體等結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題的考點(diǎn)是各種細(xì)胞的區(qū)別,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握各種細(xì)胞的區(qū)別,結(jié)合不同的模式圖進(jìn)行對比分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.如圖所示人體內(nèi)部分激素調(diào)節(jié),其中①-⑥表示對應(yīng)內(nèi)分泌器官分泌的激素,箭頭指向圖表相應(yīng)激素對應(yīng)的靶器官.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.圖中器官甲為垂體,器官乙為下丘腦
B.圖中激素③和④分別是性激素和甲狀腺激素
C.該圖示可反應(yīng)出相關(guān)激素的分泌調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
D.人體內(nèi),激素⑤和⑥作用的靶器官和靶細(xì)胞相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪的進(jìn)化過程.
(1)狼的種群中存在著不同個體,如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機(jī)靈些、行動呆板遲鈍些,這些變異是不定向的.
(2)隨著環(huán)境的變化,食物的稀少,兇狠、善跑、貪婪的個體容易得到食物,能夠生存和繁殖,這樣,環(huán)境和食物對狼起了選擇作用,而這種作用是定向的.
(3)狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強(qiáng),是通過狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的生存斗爭來實現(xiàn)的,因而它能適應(yīng)環(huán)境,這就是適者生存.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞各部分功能的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝的控制中心
B.線粒體和葉綠體都是植物根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞質(zhì)是活細(xì)胞新陳代謝的主要場所
D.細(xì)胞膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分.A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其生物量所占比例如圖所示.
請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中丁是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,②③過程中碳的傳遞形式分別是有機(jī)物、二氧化碳.
(2)若由于某種原因造成了生物C滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力能力,這種能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)生物A為第營養(yǎng)級,下一營養(yǎng)級生物為B、C.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用,這屬于生物多樣性的間接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A.甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體
B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個體
C.甲、乙、丙三個細(xì)胞均不含同源染色體
D.甲可能是丙的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在進(jìn)行減數(shù)分裂實驗過程中,確認(rèn)同源染色體的主要依據(jù)是( 。
A.一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
B.形狀和大小都相同的染色體
C.一條來自父方,一條來自母方的染色體
D.能聯(lián)會的兩條染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)如圖,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B,正確的操作步驟是( )

①移動載玻片

②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋.

A.③②⑤④ B.②③④⑤ C.④③①② D.①③②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福州校級期末)構(gòu)成各種生物體的細(xì)胞種類繁多,結(jié)構(gòu)與功能各異,除極少數(shù)特化的細(xì)胞外,它們都具有基本共性.下列關(guān)于細(xì)胞共性的敘述中,不正確的是( )

A.都有以磷脂為重要成分的細(xì)胞膜

B.都有細(xì)胞質(zhì)

C.真核細(xì)胞一般都有細(xì)胞核

D.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有染色體

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