Question

5．野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用．俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯．據(jù)圖分析回答問題：

（1）①過程植物細胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括纖維素酶、果膠酶．
（2）②過程需要用到聚乙二醇（PEG），其目的是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合．除此以外，還可以用物理方法（電融合，電激均可）方法實現(xiàn)此目的．
（3）圖中④過程表示脫分化，⑤過程為再分化，⑤過程的兩種方式是形成胚狀體或不定芽．
（4）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細胞壁．可以取樣，通過植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生．
（5）請說明運用此植物體細胞雜交法的最大好處：克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙．

Answer 1

分析 分析題圖：①表示去除細胞壁的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合，③表示雜種細胞再生出新細胞壁的過程，融合后的雜種細胞再生出新的細胞壁是原生質(zhì)體融合完成的標志；④表示脫分化過程，⑤表示再分化過程．

解答 解：（1）細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，根據(jù)酶的專一性原理，應(yīng)采用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁．
（2）②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，該過程需要用到促融劑聚乙二醇（PEG），還可以采用物理方法（離心、振動、電刺激等）．
（3）④為植物組織培養(yǎng)的脫分化過程，⑤為再分化過程，該過程的兩種方式是形成胚狀體或不定芽．
（4）鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生可采用植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗．
（5）植物體細胞雜交的優(yōu)點是：克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙，大大擴展了可用于雜交的親本組合的范圍．
故答案為：
（1）纖維素酶、果膠酶
（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合   物理方法（電融合，電激均可）
（3）脫分化    再分化   胚狀體   不定芽
（4）植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
（5）克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙

點評 本題結(jié)合植物體細胞雜交過程圖解，考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題．