【題目】下圖圖1為反射弧結構示意圖,圖2為圖1中的A結構放大后的示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題

1)圖1中表示效應器的結構是[_________]

2)如果手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回。此現(xiàn)象說明:______________________________。針刺手指皮膚時,人會感到疼痛,寫出人體接受針刺產生痛覺的過程_____________________。

3)當神經沖動傳導到A結構時,圖2中結構1________方式將[3]________釋放到突觸間隙里,然后作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜的膜外電位由(不考慮抑制)_____變?yōu)?/span>_______

【答案】C 低級中樞受腦中相應的高級中樞的控制 感受器(手)→傳入神經→大腦皮層 胞吐 神經遞質 正電位 負電位

【解析】

神經調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成。神經遞質存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制。靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負。

1)反射的形成需要完整的反射弧,需要感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器;根據(jù)圖示可知B是感受器,C是效應器。

2)排尿反射的神經中樞位于脊髓,屬于低級中樞;但人的高級中樞可以控制低級中樞,所以當醫(yī)生用針刺手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回。人體產生痛覺的中樞是大腦皮層,所以人體接受針刺產生痛覺的過程是感受器(手)傳入神經大腦皮層。

3)由于神經元之間存在突觸,當神經沖動傳導到突觸小體時,突觸小泡釋放出神經遞質,并通過胞吐方式進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜的膜外電位由正電位變?yōu)樨撾娢弧?/span>

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請回答:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,蛇屬于_____。與完整的生 態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)還缺少的生物成分是_______

2)蛇在最長的食物鏈中處于第_____營養(yǎng)級,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____。

3)若蝗蟲的數(shù)量增加,蛙的數(shù)量也會增加,蝗蟲的數(shù)量增長就會受到抑制,這是生物群落 內部的_____調節(jié)。

4)若該生態(tài)系統(tǒng)被殺蟲劑污染,該殺蟲劑會通過食物鏈逐級積累和濃縮,并對蛇造成嚴重 危害,該現(xiàn)象稱為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】主動運輸消耗的能量可來自 ATP 或離子電化學梯度等。如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖。下列關于圖中物質跨膜運輸過程的分析錯誤的是

A. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞不是主動運輸

B. Na+從小腸上皮細胞進入組織液是需要消耗 ATP 的主動運輸

C. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與 Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨

D. Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素;卮鹣旅嫦嚓P問題。

Ⅰ.下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程:

(1)人體內需要源源不斷地產生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為__________________

由圖示可以看出,血糖的調節(jié)方式是________,若切斷下丘腦和垂體的聯(lián)系,胰島素的分泌是否受影響?________。

(2)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w如圖所示。圖中因抗體___________引起的糖尿病不可以通過注射胰島素來治療,從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于__________病。

Ⅱ.胰島素是大分子物質,它的分泌是通過囊泡分泌的。激素的囊泡分泌存在兩種分泌途徑。其一是激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱為組成型分泌途徑;其二是激素合成后暫時儲存在細胞內,受到細胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下:

(3)實驗目的:______________________。

(4)實驗分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度均為1.5g/L)

甲組:培養(yǎng)液+胰島B細胞+______________________(物質)

乙組:培養(yǎng)液+胰島B細胞+X物質(蛋白質合成抑制劑,用生理鹽水配制)

適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中胰島素的含量。

(5)實驗預期及結論

①若甲、乙檢測結果一致,則說明胰島素只存在__________分泌途徑。

②若甲組檢測有胰島素;乙組檢測無胰島素,則說明胰島素只存在__________分泌途徑。

③若甲組檢測到較多胰島素,乙組檢測到較少胰島素,則說明胰島素存在兩條分泌途徑。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質是人體中重要的大分子物質,我們食物中的蛋白質在體內經過消化、水解后被吸收進入人體,重新合成人體所需蛋白質,同時新的蛋白質又在不斷代謝與分解,處于動態(tài)平衡中。下圖甲為某多肽結構示意圖。下圖乙表示某蛋白質分子,該蛋白質分子由659個氨基酸分子脫水縮合形成,含有2條肽鏈,其中的—S—S—表示二硫鍵。請回答:

1)圖甲中多肽的R基是_____________(填圖中數(shù)字);

2)圖甲中的多肽是由_______種氨基酸脫水縮合形成的。

3)圖乙中的蛋白質分子中共含有___個肽鍵。

4圖乙中的蛋白質分子中至少含有游離的氨基___個。

5)圖乙中蛋白質分子的形成過程中,相對分子質量減少了___

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞),在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細胞參與免疫的過程,請回答問題:

1DC細胞能通過________方式將外來抗原攝取入細胞內,將其分解;同時,免疫調節(jié)也可對付體內的異常細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________________功能。

2DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的物質能與T細胞外具有________作用的受體相結合,激活信號分子(S1、S2),從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應,此過程稱為細胞間的________________。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞,除樹突狀細胞外還有________________________等。

3T細胞發(fā)生免疫效應時,它產生的________可作用于已被少數(shù)抗原刺激的________細胞,并促進其增殖分化。

4DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞,使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后,還可誘導T細胞迅速增殖分化成________________精確殺傷腫瘤細胞,同時,還能使機體產生免疫記憶,具有防止腫瘤復發(fā)的功效,該免疫過程屬于________________免疫。

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【題目】關于配制培養(yǎng)基的有關敘述中,正確的是

A. 制作固體培養(yǎng)基必須加入瓊脂B. 培養(yǎng)基溶化后,要先調節(jié)pH再滅菌

C. 氮源主要是為微生物提供能量D. 牛肉膏主要為微生物提供氮元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物接受過多光照可能對進行光合作用的相關細胞器造成損害,因此植物需要一種名為“非光化學淬滅”(NPQ)的機制來保護自身,在NPQ的作用下多余的光能會以熱能的形式散失。該機制的啟動和關閉特點如圖一所示,其中符號“”代表抑制作用。

(1)由圖一推測,在光照強度以及其他環(huán)境因素均相同的情況下,狀態(tài)③比狀態(tài)①的光合作用強度_____(強/弱/相等)。關于NPQ機制從開啟到緩慢關閉過程中的一系列生理變化中,導致上述差異的內部原因主要是:_____、_____。

(2)科學研究者研發(fā)了一種轉基因煙草(VPZ),相比野生煙草(WT)其在由強光轉為弱光后NPQ機制關閉的時間縮短。圖二為分別在恒定光強和波動光強下測得的兩種煙草的CO2最大固定速率。

①農作物一半的光合作用是在有各種陰影時進行的。結合圖一推斷,同樣環(huán)境條件下VPZ的產量比WT的產量_____(高/低)

②由圖二分析可知,轉基因煙草(VPZ)相比野生煙草(WT)的優(yōu)勢是:_____。

(3)如圖三所示裝置是研究光合作用和呼吸作用常用的實驗裝置之一(實驗室除自變量外其他條件相同且適宜)。若A內為水培陽生植物,請用多套該裝置設計實驗初步估測A植物的光補償點大小(已知實驗所用光照強度分別為200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux,用液滴移動的距離來表示氣體變化量)寫出實驗設計思路,并從數(shù)學模型角度進行結果分析。_____。

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【題目】把乳酸菌、酵母菌、硝化細菌三種不同類型的微生物分別培養(yǎng)在三個半固體培養(yǎng)基中,幾天后觀察結果如圖(圖中陰影表示微生物的生長狀況),下列敘述正確的是

A.甲管中培養(yǎng)的微生物的異化作用類型是自養(yǎng)型

B.從結構上看,丙管中培養(yǎng)的微生物具有成形的細胞核

C.乙管中培養(yǎng)的微生物可以進行出芽生殖

D.這三種微生物所需的碳源均為有機碳源

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