下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
B、食物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過(guò)敏蛋白
C、環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞
D、生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成破壞
考點(diǎn):轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題
專題:
分析:轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題包括:
(1)食物安全:滯后效應(yīng)、出現(xiàn)過(guò)敏源、食物的營(yíng)養(yǎng)成分改變等.
(2)生物安全:基因擴(kuò)散導(dǎo)致對(duì)生物多樣性的威脅.
(3)環(huán)境安全:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及環(huán)境的影響.
解答: 解:A、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全,A正確;
B、食物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過(guò)敏蛋白,危害生物體健康,同時(shí)也擔(dān)心轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)發(fā)生改變,B正確;
C、環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞,從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,C正確;
D、生物安全是指擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物可能影響生物多樣性,從而對(duì)生物的多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題,意在考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的識(shí)記與理解,了解人們?cè)谑澄锇踩、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面進(jìn)行的爭(zhēng)論,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作答即可,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)某同學(xué)觀察時(shí),[6]上標(biāo)有15×字樣,[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來(lái)多還是少?
 

(2)這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像,位于視野右下方.為了便于高倍鏡(40×)觀察,他應(yīng)向
 
移動(dòng)載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡,隨后調(diào)
 
準(zhǔn)焦螺旋.
(3)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過(guò)特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?div id="6onixe1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色 C.是無(wú)色透明的 D.是活的細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

老鼠毛色有黑色和黃色之分,這是一對(duì)相對(duì)性狀.請(qǐng)根據(jù)下面三組交配組合,判斷四個(gè)親本中是純合子的是( 。
交配組合子代表現(xiàn)型及數(shù)目
甲(黃色)乙(黑色)12(黑)、4(黃)
甲(黃色)丙(黑色)8(黑)、9(黃)
甲(黃色)。ê谏全為黑色
A、甲和乙B、乙和丙
C、丙和丁D、甲和丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫(kù)
B、乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫(kù)
C、甲方法要以脫氧核苷酸為原料
D、乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列目的基因的獲取過(guò)程中不宜用“鳥槍法”獲取的是( 。
A、胰島素基因B、抗蟲基因
C、抗病毒基因D、固氮基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

吃糖1小時(shí)后在如圖血管中的血液中明顯增多的物質(zhì)是( 。
A、a血管中的胰蛋白酶
B、b血管中的胰島素
C、a血管中的胰淀粉酶
D、b血管中的胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某同學(xué)在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中看到的細(xì)胞圖象.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、a細(xì)胞的染色體數(shù)目是b細(xì)胞的2倍
B、在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞絕大多數(shù)與b細(xì)胞相同
C、c細(xì)胞所處時(shí)期的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍
D、a、c細(xì)胞中DNA數(shù)相同而染色體數(shù)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果綿羊的白色遺傳因子(B)對(duì)黑色遺傳因子(b)是顯性,一只白色公羊與一只白色母羊交配,生下一只黑色小綿羊,請(qǐng)問(wèn):白色公羊、白色母羊和黑色小綿羊的遺傳組成分別是( 。
A、Bb、Bb、bb
B、BB、Bb、bb
C、BB、BB、Bb
D、Bb、BB、bb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列科學(xué)家在其相關(guān)的著名生物學(xué)研究中,采用了同位素標(biāo)記法的是( 。
①達(dá)爾文    ②卡爾文  ③摩爾根     ④孟德爾        ⑤恩格爾曼
⑥格里菲思  ⑦薩克斯  ⑧魯賓和卡門  ⑨赫爾希和蔡斯   ⑩沃森和克里克.
A、①④⑦⑩B、②⑥⑨⑩
C、③⑤⑧D、②⑧⑨

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同步練習(xí)冊(cè)答案