【題目】某雌雄同株植物的花色由兩對等位基因R(r)和B(b)控制,用純種藍(lán)花rrBB和純種紅花雜交得到的F1為紅花,F(xiàn)1自交的得到的F2中紅花:藍(lán)花:白花=12:3:1.回答下列問題:

(1)控制該植物花色遺傳的基因遵循基因的_____________定律。

(2)用F2中的藍(lán)花植株自交,子代中藍(lán)花所占的比例為______________。

(3)在重復(fù)該實驗過程中發(fā)現(xiàn)某一雜交組合F2中的紅花:藍(lán)花:白花=4:3:1,研究發(fā)現(xiàn)是由于F1控制花色的基因所在的一條染色體部分缺失,導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死所致,則發(fā)生缺失的染色體是__________________(填“R”、“r”、“B”和“b”)基因所在的染色體,染色體缺失部分______(填“包含”或“不包含”)控制花色的基因。用正常紅花植株與上述發(fā)生染色體缺失的F1植株雜交,若正交的實驗結(jié)果是紅花:藍(lán)花:白花=2:1:1,則反交的實驗結(jié)果是_____________________________

【答案】 自由組合定律和分離(或自由組合) 5/6 R 不包含 紅花:藍(lán)花:白花=6:1:1

【解析】試題分析:根據(jù)題干信息“純種藍(lán)花rrBB和純種紅花雜交得到的F1為紅花,F1自交的得到的F2中紅花:藍(lán)花:白花=12:3:1”可知,兩對等位基因遵循基因的自由組合定律,F1一定為雙雜合植株,即RrBb,F(xiàn)2中白花的基因型為rrbb,藍(lán)花的基因型為rrB_,紅花的基因型有R_B_R_bb,親本紅花的基因型為RRbb。

(1)根據(jù)F2的表現(xiàn)型比例“12:3:1”總和為16份可知,兩對等位基因獨立遺傳,遵循基因的自由組合定律。

(2)由于F2中的藍(lán)花植株有兩種基因型,比例為1/3rrBB、2/3rrBb,它們各自自交,子代中藍(lán)花(rrB_)所占的比例為1/3+2/3×3/4=5/6。

(3)根據(jù)變異表現(xiàn)型及其比例“F2中的紅花:藍(lán)花:白花=4:3:1”分析,F2中藍(lán)花和白花所占的份數(shù)都沒有減少,減少的只是紅花類型,再結(jié)合三種表現(xiàn)型的基因型分析:白花沒有減少,說明rb基因所在的染色體沒有缺失;藍(lán)花沒有減少,說明控制藍(lán)花的rB基因也沒有缺失;由此推斷是R基因所在的染色體片段缺失。但F2仍然有部分紅花出現(xiàn),說明缺失的部分染色體上不包含R基因,否則F2的表現(xiàn)型比例與題干所給的“4:3:1”不吻合。用正常紅花植株與上述發(fā)生染色體缺失的F1植株雜交,若正交的實驗結(jié)果是紅花:藍(lán)花:白花=2:1:1,推測正常紅花的基因型為Rrbb,且作為母本,缺失F1紅花基因型為RrBb,且作為父本;如果二者反交,即正常紅花(Rrbb)做父本,異常紅花(RrBb)做母本,兩者產(chǎn)生的配子都沒有致死情況發(fā)生(注:含缺失染色體的雄配子致死),所以其反交結(jié)果為紅花:藍(lán)花:白花=6:1:1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重癥肌無力(MG)是一種神經(jīng)-肌肉接頭功能障礙的疾病,主要表現(xiàn)為部分或全身骨骼肌無力、易疲勞等癥狀。請回答下列問題:

(1)神經(jīng)-肌肉接頭相當(dāng)于神經(jīng)元間的_________結(jié)構(gòu),MG患者神經(jīng)-肌肉接頭的興奮性______(增強(qiáng)、減弱)。

(2)MG的發(fā)病機(jī)理復(fù)雜,不同患者致病原因不一定相同。下面有關(guān)MG的病因分析,你認(rèn)為合理的是______。(多選)

A.接頭前釋放的乙酰膽堿(一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì))增多

B.接頭后細(xì)胞合成乙酰膽堿受體數(shù)目減少

C.某些抗體具有與乙酰膽堿相同的作用效應(yīng)

D.某些抗體作用于乙酰膽堿受體使其退化且再生受阻

(3)根據(jù)上述的合理病因,醫(yī)生切除MG患者部分胸腺,病情得到有效緩解。原因是切除胸腺使_____細(xì)胞數(shù)量減少,最終導(dǎo)致漿細(xì)胞合成分泌__________減少。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組以唾液淀粉酶、蔗糖和淀粉為實驗材料,進(jìn)行了酶的特性的探究實驗.實驗過程中各試管所加入的物質(zhì)如表所示,請回答下列問題:

編號

操作

1

2

3

4

5

pH6.8的緩沖液(mL)

1

2

1

1

X

蔗糖溶液(mL)

1

1

0

0

0

淀粉溶液(mL)

0

0

1

1

1

唾液淀粉酶溶液(mL)

1

0

1

0

0

煮沸過的唾液淀粉酶溶液(mL)

0

0

0

1

0

酶促反應(yīng)

搖勻,37℃水浴加熱3min

斐林試劑

加入2mL沸水浴

(1)編號5的試管中應(yīng)加入pH 6.8的緩沖液的體積X為____________mL。

(2)斐林試劑檢測還原糖的原理是斐林試劑能與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生______________色沉淀,該實驗不宜用碘液檢測實驗結(jié)果的原因是___________________________________________。

(3)5支試管中,會產(chǎn)生顏色反應(yīng)的是____________號試管。若將4號試管中的煮沸過的唾液淀粉酶溶液換為冰浴過的唾液淀粉酶溶液,其他條件不變,則現(xiàn)象是___________________________________________________。

(4)由實驗1和3可得出結(jié)論:酶具有_____________________的特性;由實驗3和4可得出結(jié)論:酶具有_____________________的特性。

(5)酶的作用原理是____________________________,酶的化學(xué)本質(zhì)是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

糖尿病發(fā)病率在我國近30年來增長極為迅速,發(fā)病的年齡大大提前,這與人們不健康的生活方式有關(guān),同時也與患者體內(nèi)胰島素的缺乏有關(guān)。生產(chǎn)速效胰島素以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)就成為了目前治療糖尿病的新思路,回答下列有關(guān)問題:

(1)速效胰島素的獲得是科學(xué)家將胰島素B鏈的第28與第29個氨基酸調(diào)換順序后實現(xiàn)的。該過程中,需要對__________(填“胰島素”、“胰島素基因”或“胰島”)進(jìn)行定向改造。

(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn),其關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是____________________

(3)對于胰島素基因的獲取,一是通過從__________細(xì)胞中提取合成的胰島素mRNA,經(jīng)過__________過程合成;二是通過分析胰島素的_________________序列,進(jìn)行人工合成。利用上述兩種方法獲得的基因結(jié)構(gòu)__________(填“相同”或“不同”)。

(4)為了將改造后的分子順利導(dǎo)人大腸桿菌體內(nèi),一般需要用CaCl2處理大腸桿菌細(xì)胞,使之成為__________細(xì)胞。若將重組的DNA導(dǎo)人植物細(xì)胞可采用的方法有___________________________(寫出兩種)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,所得?shù)值實際數(shù)值相比,可能偏大的是

A. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從靜置培養(yǎng)液上層取樣

B. 調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈

C. 標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

D. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】上海生命科學(xué)研究院誘導(dǎo)人成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞(hiHep細(xì)胞)獲得成功。hiHep細(xì)胞具有肝細(xì)胞的許多功能,包括分泌血清白蛋白、積累糖原、代謝藥物等。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 人成纖維細(xì)胞與hiHep細(xì)胞的核DNA完全相同

B. hiHep細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式將血清白蛋白運(yùn)出細(xì)胞外

C. 人成纖維細(xì)胞重編程為hiHep細(xì)胞,并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

D. 該項成果表明,分化了的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是部有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新

②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA

③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素,都會影響自由擴(kuò)散

④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,所以也能進(jìn)行光合作用

⑤人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有92個DNA分子

⑥蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料

⑦與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器只有中心體

A. ①②⑥ B. ①②④ C. ①②④⑦ D. ③④⑤⑥

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【題目】【生物—選修1生物技術(shù)實踐】

阿拉伯膠是一種植物多糖,應(yīng)用酶解法將其降解可得到阿拉伯糖等多種重要單糖。研究人員分離篩選到一株能合成阿拉伯膠降解酶的菌株ZHB;卮鹣铝袉栴}:

(1)欲從該土樣中分離菌株ZHB,需使用以______________為唯一碳源的培養(yǎng)基,從功能上看該培養(yǎng)基屬于_________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基。

(2)經(jīng)初步篩選得到的ZHB菌落呈絮狀突起,鏡下觀察發(fā)現(xiàn),其細(xì)胞核明顯、菌絲白色致密、產(chǎn)生深褐色孢子。由上述特征初步推測ZHB屬于____________(細(xì)菌/真菌)。根據(jù)這一推測,培養(yǎng)該菌株的培養(yǎng)基pH應(yīng)調(diào)至________,培養(yǎng)溫度應(yīng)為_________。

(3)將ZHB的孢子制成懸液,應(yīng)用_____________法接種,可培養(yǎng)得到ZHB的單菌落用于后續(xù)研究。在培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是___________________________,

(4)欲測定ZHB產(chǎn)生的阿拉伯膠降解酶的活力,應(yīng)選用下表中_________培養(yǎng)液。不選用其他培養(yǎng)液的原因是________________________________

培養(yǎng)液

阿拉伯膠

阿拉伯膠酶

NaNO3

K2HPO4

MgSO4·7H2O

KCl

FeSO4·7H2O

25g/L

-

-

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

25g/L

1g/L

3g/L

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

25g/L

-

3g/L

1g/L

1g/L

0.5g/L

0.01g/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用新鮮的綠色葉片進(jìn)行色素的提取與分離實驗。下列相關(guān)分析,正確的是

A. 研磨時一次性加入大量無水乙醇提取色素的效果最好

B. 應(yīng)在研磨葉片后,立即加入CaC03防止葉綠素被破壞

C. 即使葉片剪碎不夠充分,也能提取到4種光合色素

D. 橙黃色的色素在層析液中溶解度最髙,在濾紙條上形成的色素帶最寬

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