下列哪些不是艾滋病的傳播途徑
A、血液傳播 B、呼吸道傳播 C、性傳播 D與病人握手

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省廈門六中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

請根據(jù)甲、乙兩圖回答下列問題

（甲圖）                                 （乙圖）
⑴甲圖不能用來表示下列哪些生物的重大生命活動?________________
A.艾滋病病毒                  B.酵母菌                  C.草履蟲                  D.人
⑵在A、B、C、D四項生命活動中，對于胎胚發(fā)育有積極意義的過程是________
A. A、B                     B. A、B、C                       C. A、B、C、D                         D. A、B、D
⑶乙圖中的①→②、①→④過程相當(dāng)于甲圖中的________________________過程。
⑷乙圖中的①→⑤所有細(xì)胞的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)__________(填“相同”或“不同”)。
⑸若⑤為植物細(xì)胞，而⑤中的一個細(xì)胞在適宜的條件下能在體外培養(yǎng)成一個完整的植株，這說明⑤細(xì)胞具有________________性。

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)甲、乙兩圖回答下列問題

（甲圖）                                 （乙圖）

⑴甲圖不能用來表示下列哪些生物的重大生命活動?________________

A.艾滋病病毒                  B.酵母菌                  C.草履蟲                  D.人

⑵在A、B、C、D四項生命活動中，對于胎胚發(fā)育有積極意義的過程是________

A. A、B                     B. A、B、C                       C. A、B、C、D                         D. A、B、D

⑶乙圖中的①→②、①→④過程相當(dāng)于甲圖中的________________________過程。

⑷乙圖中的①→⑤所有細(xì)胞的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)__________(填“相同”或“不同”)。

⑸若⑤為植物細(xì)胞，而⑤中的一個細(xì)胞在適宜的條件下能在體外培養(yǎng)成一個完整的植株，這說明⑤細(xì)胞具有________________性。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試生物（文）試卷 題型：選擇題

下列哪些不是艾滋病的傳播途徑

A、血液傳播 B、呼吸道傳播 C、性傳播 D與病人握手

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）《長江日報》北京消息：我國首家“生命銀行”——協(xié)和臍血干細(xì)胞自體儲存庫11日正式向市民開放，家長可把孩子出生時的臍血放在這里保存，當(dāng)孩子日后萬一患血液疾病或惡性腫瘤等癥時，便可取出臍血為他移植治療。從免疫學(xué)角度分析，臍血自身移植的優(yōu)點有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）艾滋病沒有有效的治療藥物。對艾滋病患者，藥物只能改善和緩解癥狀，不可能治愈，對付艾滋病的辦法只能是＿＿＿＿。下列敘述中，哪些是正確的＿＿＿＿＿＿（填序號）

① 遵守性道德，潔身自愛，正確使用安全套可以預(yù)防艾滋�。�

② 堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒可以預(yù)防艾滋��；

③ 共用牙刷、剃須（刮臉）刀不會傳播艾滋�。�

④ 同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩耍會傳播艾滋��；

⑤ 蚊子等昆蟲叮咬不會傳播艾滋��；

⑥ 可以隨意泄露艾滋病患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；

⑦ 不能以不正當(dāng)理由拒絕為艾滋病患者和感染者提供服務(wù)，如購物、孩子上學(xué)、就醫(yī)等。

（3）過敏反應(yīng)是已免疫的機體在＿＿＿＿接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。在過敏原的刺激下，由＿＿＿＿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面。預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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