材料 | 融合細胞組號 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
染色體數(shù)(條) | 9-11 | 12 | 12-14 | 12-16 | 13 | 14 | 24 |
分析 PCR擴增技術(shù):
1、PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
2、PCR的原理是DNA復(fù)制,需要的條件包括:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
3、PCR擴增DNA的過程包括:高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸過程
4、前提:利用PCR技術(shù)擴增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列作為引物.
植物組織培養(yǎng)技術(shù):
1、植物組織培養(yǎng)過程是:離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織,然后再分化生成根、芽,最終形成植物體.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性.
2、影響植物組織培養(yǎng)的因素:①培養(yǎng)基配制;②外植體選。虎奂に氐倪\用;④消毒;⑤溫度、pH、光照.
3、植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向;先使用細胞分裂素,后使用生長素,細胞既分裂也分化
解答 解:(1)在植物組織培養(yǎng)中,對培養(yǎng)基必須進行滅菌處理,接種后在適宜的恒溫且避光條件下,外植體經(jīng)脫分化形成愈傷組織.因為因為胚的分化程度低,易于脫分化,故選用胚作為外植體.
(2)紅豆杉愈傷組織和柴胡愈傷組織細胞需要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,形成原生質(zhì)體.再用PEG誘導(dǎo)細胞融合.
(3)①因為柴胡細胞染色體數(shù)為12條,并且紅豆杉細胞一個染色體組的染色體數(shù)為12條,因此科研人員篩選的目標(biāo)細胞不包括染色體數(shù)目大于24 條的細胞.
②柴胡細胞染色體數(shù)為12條,多余的染色體是其他細胞融合參與進去的.可判斷組號為3、4、5、6的細胞為雜交細胞.利用PCR技術(shù)擴增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列作為引物,因此PCR擴增技術(shù)需要紅豆杉和柴胡的特異DNA序列為引物.
(4)紅豆杉和柴胡的有遠緣雜交不親和障礙,兩種植物細胞的染色體間排斥較為明顯,應(yīng)在能夠高效合成紫杉醇的雜交細胞中選擇紅豆杉的核基因含量較低的雜交細胞進行培養(yǎng).
故答案為:
(1)滅菌(或“無菌”) 脫分化
(2)纖維素酶和果膠 PEG(或“聚乙二醇”)
(3)①一個染色體組的染色體數(shù)為12 條
②3、4、5、6 紅豆杉和柴胡的特異DNA 序列
(4)親緣關(guān)系 紅豆杉
點評 此題要考查學(xué)生對植物的組織培養(yǎng)技術(shù)等考點的理解,并且要求學(xué)生提高對圖表的分析和識別能力.植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,包括:植物繁殖的新途徑(如微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(如單倍體育種、突變體的應(yīng)用)、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)(如從培養(yǎng)的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇).
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖甲中,一個完整的細胞周期是 。
(2)圖甲中,e~f段細胞核內(nèi)的發(fā)生的主要變化是 。
(3)圖甲中,c~d段染色體與DNA分子數(shù)目之比是 ,對應(yīng)圖乙中 細胞所處時期。
(4)E細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶被水解后可產(chǎn)生氨基酸或脫氧核苷酸 | |
B. | 酶可以在核糖體或細胞核中合成 | |
C. | 淀粉酶失活后不可被雙縮脲試劑染色 | |
D. | 酶起作用的場所主要是在線粒體和葉綠體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沖洗后的葡萄破碎后裝入發(fā)酵瓶 | B. | 葡萄不裝滿發(fā)酵瓶,留有1/3 空間 | ||
C. | 發(fā)酵瓶及葡萄漿進行煮沸處理 | D. | 25℃左右密閉發(fā)酵并適時排氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)不宜口服使用 | |
B. | 可通過測定DNA的序列確定突變是否成功 | |
C. | 對胰島素結(jié)構(gòu)的改造屬于蛋白質(zhì)工程 | |
D. | 該過程的操作對象是胰島素分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
B. | 低溫會使蛋白質(zhì)變性,失去其原有功能 | |
C. | 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
D. | 酶在催化反應(yīng)前后,其分子結(jié)構(gòu)不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | |
B. | 細胞分化過程中細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生一定改變 | |
C. | 細胞膜的選擇透過性只與膜上載體的種類有關(guān) | |
D. | 細胞膜上的糖蛋白在實現(xiàn)細胞間的信息傳遞中發(fā)揮著重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞都沒有線粒體,只能進行無氧呼吸 | |
B. | 哺乳動物成熟紅細胞中的血紅蛋白能攜帶氧氣,可進行有氧呼吸 | |
C. | 細胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率相同 | |
D. | 功能越復(fù)雜的細胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 |
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