【題目】以下幾項中,最能體現(xiàn)細(xì)胞學(xué)說的是( )
①所有動植物都由細(xì)胞構(gòu)成;
②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);
③酵母菌出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌;
④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;
⑤細(xì)胞是生命活動最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位;
⑥構(gòu)成細(xì)胞的化合物基本相同。
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④
【答案】A
【解析】一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,①正確;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但這不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,②錯誤;酵母菌通過出芽生殖產(chǎn)生新的酵母菌,符合新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生的觀點,③正確;細(xì)胞學(xué)說沒有揭示細(xì)胞的種類,④錯誤;細(xì)胞是生命活動最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位,⑤正確。構(gòu)成細(xì)胞的化合物基本相同,不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,⑥錯誤。
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【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述不正確的是
A. 觀察核糖體需要使用電子顯微鏡
B. 是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
C. 抗體由細(xì)胞溶膠中的游離核糖體合成
D. 是按照mRNA的信息將氨基酸合成多肽鏈的場所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實驗裝置,進(jìn)行如下實驗,從甲、乙兩個容器中各隨機(jī)抽出一個小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實驗后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實驗的說法正確的是
A.甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官
B.小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C.該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合
D.每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示某生物有絲分裂過程中核DNA含量變化的曲線,下列關(guān)于曲線各段的描述不正確的是( )
A.若E表示的是分裂末期,則e段的核DNA含量和c、d段的相同
B.若B到E是分裂期,則b段是DNA復(fù)制時期
C.若A是分裂間期,B到E是分裂期,則ab段比cf段經(jīng)歷的時間短
D.若A到E是一個完整的細(xì)胞周期,則c段表示的是分裂前期
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【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文進(jìn)化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn),下列不屬于細(xì)胞學(xué)說建立意義的是
A.將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來
B.證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
C.為達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)
D.證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性
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【題目】回答下列有關(guān)神經(jīng)電生理的相關(guān)問題。
Ⅰ.神經(jīng)元等可興奮細(xì)胞能夠傳導(dǎo)興奮,與其膜內(nèi)外特異性的離子分布特點及其膜上特定離子通道的性質(zhì)有關(guān)。
(1)下表為神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度,a代表的離子是___________。
離子 | 神經(jīng)元內(nèi) | 神經(jīng)元外 |
a | 5—15mmol/L | 145mmol/L |
b | 140mmol/L | 5mmol/L |
(2)靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為___________,此時細(xì)胞膜主要對于___________(用a、b字母表示)有通透性。
Ⅱ.神經(jīng)細(xì)胞受到特定刺激時,會出現(xiàn)“動作電位”,并在神經(jīng)纖維上進(jìn)行傳導(dǎo)。在對“動作電位”的研究過程中,得到了以下實驗結(jié)果。
(3)從圖中推斷,四乙胺更可能作用于___________離子通道。
(4)已知TTX能作用于上述Na+離子通道,則加入TTX,Na+離子通道的活性將會___________(填增加或降低)。
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【題目】某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,養(yǎng)殖了草魚和鰱魚,草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食。
(1)草魚與白鰱的種間關(guān)系是__________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____________________________。
(3)魚類在遭受捕食后,受損的表皮會釋放出大量的信息素,警告其他個體作出反捕食反應(yīng)。該信息種類屬于________________信息,其主要作用是______________。
(4)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中綠藻的能量流動圖解______________。
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【題目】如圖表示適宜溫度和適宜土壤環(huán)境下玉米光合作用強度與光照強度的關(guān)系。下列對于該曲線的說法中,正確的是
A. b點時能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. a點時NADH可從線粒體內(nèi)膜移動到線粒體基質(zhì)
C. 當(dāng)植物缺Mg時,b點右移,d點左移
D. 影響c點光合作用強度的限制因素是光照強度
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【題目】下圖是HIV復(fù)制過程示意圖。請回答:
(1)某物質(zhì)在RNA和DNA分子中有差異,但不含N,該物質(zhì)是______________。
(2)HIV進(jìn)入細(xì)胞后,能以___________為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成_________,并整合到被感染細(xì)胞的染色體上。
(3)微小RNA能與互補的mRNA結(jié)合形成雙鏈RNA,導(dǎo)致mRNA不能與__________結(jié)合,從而抑制了基因表達(dá)的___________過程,使特定基因表達(dá)沉默。微小RNA與mRNA互補配對的方式,與上圖③中不同的配對方式是_____________。假設(shè)RNA干擾技術(shù)可以讓艾滋病病毒基因沉默,請在圖中用“〇”圈出其中的干擾部位,并用“R”標(biāo)注。__________________________
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