將硝化細(xì)菌體內(nèi)核酸徹底水解后可以得到的是

A．8種核苷酸 B．C、H、O、N、P等

C．4種核苷酸 D．5種含氮堿基

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是對(duì)高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，其中不正確的是（ ）

A．細(xì)胞外液滲透壓下降，腎小管加強(qiáng)對(duì)水分的重吸收

B．體內(nèi)失水過(guò)多，抗利尿激素分泌量增加

C．大量流汗后，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水

D．皮膚毛細(xì)血管舒張，人體散失的熱量增加使體溫下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南頂級(jí)名校高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將剛采摘的新鮮藍(lán)莓分成兩等份，一份用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫(kù)內(nèi)，另一份則始終在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從冷藏后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到下圖所示曲線。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．比值大于l，表明藍(lán)莓同時(shí)進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸

B．第20天CO2處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量低于對(duì)照組

C．第40天對(duì)照組有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多

D．為抑制藍(lán)莓貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸，貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是

①食用的糖醋蒜細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞

③植物的根毛細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞

⑤用鹽酸解離的洋蔥根尖細(xì)胞

⑥根尖分生區(qū)細(xì)胞

A．①⑤ B．②③⑥ C．①②③⑤⑥ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A．含有兩條肽鏈

B．共有126個(gè)肽鍵

C．R基中共含17個(gè)氨基

D．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）還原糖＋_______試劑 →磚紅色沉淀。

（2）脂肪＋蘇丹Ⅲ染液 →______色。

（3）蛋白質(zhì)＋_______試劑→紫色

（4）觀察DNA和RNA分布時(shí)使用_____________________染色劑染色

（5）觀察線粒體時(shí)用_______試劑染色，可使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省保定市高三上第三次復(fù)習(xí)考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

把一個(gè)已發(fā)生質(zhì)壁分離的活的植物細(xì)胞投入清水中，細(xì)胞的吸水能力將

A．逐漸增強(qiáng) B．逐漸降低 C．保持不變 D．先升高后降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省“四�！备呷蠈W(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：

成分

含量

成分

含量

NaNO3

3 g

FeSO4

0．01 g

K2HPO4

1 g

C6H12O6

30 g

瓊脂

15 g

H2O

1 000ml

MgSO4·7H2O

0．5 g

青霉素

0．1萬(wàn)單位

（1）依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點(diǎn)是 。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基原料，所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型是 。

培養(yǎng)基中的碳源是 。

（3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，除了要去除一些成分外，還應(yīng)加入的物質(zhì)是 ，在篩選纖維素分解菌過(guò)程中常用 法。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A．酶是由腺細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物

B．所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

C．酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

D．消化酶在消化腺細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中共穿過(guò)0層磷脂雙分子層

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