【題目】如甲圖裝置,反應(yīng)杯的溶液中加入紅花菜豆葉片及少量NaHCO3溶液可提供CO2,并連接氧傳感器,氧傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測瓶中O2濃度的變化光合作用速率用單位時間內(nèi)O2的吸收量來表示。回答下列有關(guān)問題:

1紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體,目的是 ,隨著測試時間的延長,葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中 ,此時,葉綠體中的 C3C5含量下降。

2若將該裝置用來探究CO2是否為光合作用的原料,則還應(yīng)該再增加一個裝置作為對比實驗,即 ;若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響,應(yīng)采取的做法是 。

3乙圖中c點的確切含義是 ;線段adO2釋放總量表明的生物學(xué)意義是 。

【答案】1排除原有氣體對實驗結(jié)果的干擾 CO 2濃度逐漸降低 C3

2NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,其他條件同該裝置 至少再設(shè)置兩組NaHCO3溶液濃度不同的該裝置,其他條件同該裝置

3植物光合作用速率達到最大時的最小光照強度光飽和點 光照強度大于或等于c時的真正或總、實際光合作用速率

【解析】

試題分析:1根據(jù)題意分析可知,紅花菜豆葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細胞間隙內(nèi)的氣體,目的是排除原有氣體對實驗結(jié)果的干擾;隨著測試時間的延長,葉片的光合速率逐漸下降,原因是密閉的反應(yīng)杯中CO 2濃度逐漸降低,此時由于C3的生成量減少,而光照強度不變,即C3的消耗量不變,故葉綠體中C3的含量下降。

2若將該裝置用來探究CO2是否為光合作用的原料,則自變量為是否提供CO2,故還應(yīng)該再增加一個裝置作為對比實驗,即NaHCO3溶液換成等量的1%NaOH溶液,其他條件同該裝置;若要探究CO2濃度對光合作用速率的影響,則自變量為CO2濃度不同,故應(yīng)采取的做法是至少再設(shè)置兩組NaHCO3溶液濃度不同的該裝置,其他條件同該裝置。

3乙圖中c點的確切含義是植物光合作用速率達到最大時的最小光照強度光飽和點;線段adO2釋放總量表明的生物學(xué)意義是光照強度大于或等于c時的真正或總、實際光合作用速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,Hind以及Bgl的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列為

ABamHI和EcoRI;末端互補序列AATT

BBamHI和Hind;末端互補序列GATC

CEcoRI和Hind;末端互補序列AATT

DBamHI和BglII;末端互補序列GATC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小腸絨毛上皮細胞膜上存在著兩種運輸葡萄糖的載體SGLT1(主動運輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴散的載體)。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制如右圖所示曲線,下列說法中不正確的是( )

A. 葡萄糖濃度極低時只通過主動運輸吸收

B. 在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

C. 小腸絨毛細胞對葡萄糖的兩種運輸方式可同時進行

D. 該實驗可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解,請據(jù)圖回答。

1請將此遺傳圖解補充完整。

2若該家庭子代女性XBXb與一色覺正常的男性XBY婚配,他們的女兒患紅綠色盲的概率是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某腦外傷病人不能說話,但能聽懂別人講話,能看書看報.此病人受損的是大腦皮層的( )

A.運動語言中樞 B.聽覺語言中樞

C.視覺語言中樞 D.感覺語言中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與細胞有絲分裂過程相比較,減數(shù)分裂過程特有的是

A. 染色質(zhì)形成染色體 B. 染色體復(fù)制1C. 同源染色體分離 D. 著絲粒分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境各成分之間轉(zhuǎn)化的敘述中,錯誤的是( )

A血漿中的許多物質(zhì)能滲出毛細血管壁成為組織液

B組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細血管就成為血漿的組成成分

C組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞中糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是( 。

A. 核糖和脫氧核糖不能同時存在于原核細胞內(nèi)

B. 纖維素和淀粉的功能不同,徹底水解的產(chǎn)物也不同

C. 脂肪是細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),膽固醇參與人體血液中脂質(zhì)的運輸

D. 肌糖原不能水解為葡萄糖,不屬于細胞的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該細胞膜不同部位執(zhí)行不同的功能。從細胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是__________________。

2)該圖中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______________(填編號)。膜蛋白A要消耗主要由圖中的[ ]________(填編號及結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP,以________方式吸收葡萄糖。

3)該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起,即微絨毛,組成該微絨毛的基本骨架是_______________。微絨毛的形成可以增加細胞膜上________的數(shù)量,從而高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,膜蛋白D是通過____________(填作用原理)來促使二糖水解的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案