13．下列各實驗中，需要保持細胞活性的有幾項（　　）
①探究酵母菌的細胞呼吸方式
②用健那綠染色覘糧人休口腔上皮細胞中的線粒體
③觀察洋蔥鱗片葉外灰皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
④用黑藻葉觀察細胞質(zhì)的流動．
A．1項B．2項C．3項D．4項

分析 生物學(xué)實驗中，有些實驗需要保持細胞活性，如觀察細胞質(zhì)環(huán)流、觀察細胞中的線粒體和葉綠體、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原等實驗、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗，而觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂時，經(jīng)解離后細胞已經(jīng)死亡；觀察細胞中DNA和RNA的分布時，經(jīng)過鹽酸處理后，細胞已經(jīng)死亡．

解答 解：①只要活細胞才能進行細胞呼吸，因此探究酵母菌的細胞呼吸方式時，要保持細胞活性，①正確；
②健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，因此用健那綠染口腔上皮細胞中的線粒體時需要保持細胞活性，②正確；
③細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件之一是細胞保持活性，因此觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原時，需要保持細胞活性，③正確；
④用黑藻葉觀察細胞質(zhì)的流動時需要保持細胞活性，④正確．
故選：D．

點評 本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式、觀察線粒體和葉綠體、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗材料的選擇等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用不同濃度的生長素（IAA）赤霉素（GA）分別處理碗豆黃花苗莖切段一段時間，得到如下圖所示的結(jié)果．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．激素的濃度和處理莖切段的時間分別屬于自變量和無關(guān)變量
B．在5Oμmol/L濃度時，赤霉素比生長素促進伸長的效果更好
C．250μmol/L的赤霉素和生長素共同使用促進伸長的效果最佳
D．106μmol/L的生長素對莖切段的作用可能與誘導(dǎo)乙烯的產(chǎn)生有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的包括（　�。�
A．努力實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用
B．減輕對環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性
C．加強生物防治，控制有害生物的危害
D．實現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)，使廢物資源化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左
B．甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C．乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁
D．丁區(qū)發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示培育小麥的幾種育種方式，純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中植株A培育過程中，將親本雜交的目的是將位于兩個親本中的矮稈基因和抗病基因集中到F1上．
（2）植株B的培育運用的原理是基因突變．
（3）植株C需要染色體加倍的原因是C不可育．
（4）由融合細胞通過組織培養(yǎng)得到植株E的原理是細胞的全能性．
（5）在圖中的育種過程中，小麥的基因頻率發(fā)生變化的是B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．在花園里栽著某種植物，有的開白花，有的開紅花．研究小組進行了以下雜交實驗：
第一組：取兩株開白花的植株為親本進行雜交，在F1中總是約一半開白花，一半開紅花．
第二組：F1植株中的白花植株自交，后代（F2）全開白花．
第三組：F1植株中的紅花植株自交，后代（F2）中則既有開紅花的，也有開白花的，且在調(diào)查的3213株植株中，1809株開紅花，1404株開白花．
請回答下列問題：
（1）與紅花色素合成有關(guān)的基因用A、a，B、b，C、c…表示（若你認(rèn)為由一對等位基因控制，用A、a表示，若你認(rèn)為由兩對等位基因控制用A、a，B、b表示，以此類推）．根據(jù)上述實驗，控制白花與紅花的基因至少在兩（一/兩/多）對同源染色體上．
（2）第三組雜交實驗的F2中，白花植株的基因型有5種，其中純合子占$\frac{3}{7}$．
（3）F1紅花植株的基因型是AaBb．請寫出第一組的兩個白花親本的雜交組合Aabb×aaBB 或AAbb×aaBb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某雙鏈DNA分子含有1000個堿基對，已知腺嘌呤（A）數(shù)目是300個，則胞嘧啶（C）的數(shù)目是（　�。�
A．300B．400C．600D．700

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是幾類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中能進行光合作用的細胞是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．圖中某一細胞在結(jié)構(gòu)上不同于其他細胞，其最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核．Ⅳ屬于低等植物細胞．判斷依據(jù)是有細胞壁和中心體．
（2）若Ⅰ細胞能產(chǎn)生抗體，那么在抗體合成及分泌的過程中參與的細胞器是⑦①⑥②（填標(biāo)號）．此過程說明了細胞膜的控制物質(zhì)進出功能．
（3）Ⅱ細胞通過主動運輸方式從土壤中吸收無機鹽，與此過程相關(guān)的細胞器是核糖體、線粒體．
（4）上述細胞遺傳物質(zhì)是DNA的是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達原則，下面是幾種與此有關(guān)的說法，錯誤的是（　　）
A．在細胞的一生中，DNA不變，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的
B．DNA→RNA主要在細胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細胞質(zhì)中完成的
C．在同一個體不同的體細胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同
D．在細胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)種類和數(shù)量是不變的

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