【題目】保護和利用森林資源的最佳方案是（ ）
A.封山育林，禁止砍伐
B.計劃性合理砍伐與種植
C.營造單純林種
D.過量砍伐

【答案】B
【解析】森林是可再生資源，我們要保護好，合理地開發(fā)和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時更新，使木材生長量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。同時要提高木材利用率和綜合利用率，是保護和利用森林資源的最佳方法；單純的林種中生物種類單一，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力差，生態(tài)平衡易被破壞，不利于保護森林資源；封山育林，禁止砍伐只能夠在短時期內(nèi)保護森林植被；亂砍濫伐只能導致森林資源的破壞�？梢夿正確。故選B。本題考查生物性污染，意在考查保護和利用森林資源的方案，難度不大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1 ， A2 ， A3是位于X染色體上的等位基因．下列推斷正確的是（ ）
A.Ⅱ﹣2基因型為XA1XA2的概率是
B.Ⅲ﹣1基因型為XA1 Y的概率是
C.Ⅲ﹣2基因型為XA1 XA2的概率是
D.Ⅳ﹣1基因型為XA1 XA1概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A．維生素、糖原和尿素都是細胞外液重要的組成成分

B．圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液

C．圖中③和細胞內(nèi)液之間通過細胞膜進行物質(zhì)交換

D．圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設(shè)計的茉莉油的提取實驗，圖甲是實驗流程，圖乙是茉莉油提取的實驗裝置，請回答：

（1）該同學提取茉莉油的方法是_______。采摘原料應在茉莉油含量較高的____（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收。

（2）圖甲中B過程表示____，通常應向油水混合物中加入____促進B過程的進行。要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_____，因為通過B過程獲得的提取物可能含有______。

（3）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強，_____溶于水，______溶于有機溶劑（選擇“不”“易”填寫）。

（4）橘皮精油主要儲藏在橘皮部分，提取一般不采用圖乙所示的方法，原因是_______。為了防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細胞變得疏松，該化學物質(zhì)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成糖類、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子基本骨架的化學元素主要是（ ）
A.C
B.H
C.O
D.N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒注射卡介苗能預防結(jié)核病，其原因是卡介苗能 （ ）

A．增強皮膚的抵抗力 B．增強吞噬細胞的吞噬和消化能力

C．使結(jié)核桿菌裂解 D．使體內(nèi)產(chǎn)生抗體，對結(jié)核病具有免疫力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細胞中全能性最易表達的是（）
A.胚胎干細胞
B.胰腺細胞
C.造血干細胞
D.肌肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對生命系統(tǒng)認識正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次

B．生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

C．生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的

D．能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）在萃取胡蘿卜素的過程中，根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機溶劑的特點，可選用______________(填“乙醇”或“乙酸乙酯”）作為萃取劑，不選用另外一種的理由是_____________，影響萃取效果。萃取過程中宜采用______方式加熱，以防止溫度過高。萃取液濃縮前需進行過濾，其目的是_____________。

（2）提取到的胡蘿卜素粗品可以通過_________法進行鑒定，鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準樣品作為______________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)基中碳源的種類對酵母菌R生產(chǎn)β-胡蘿卜素有著一定的影響，研究結(jié)果如下：

碳源

麥芽糖

蔗糖

淀粉

β-胡蘿卜素含量（mg/L)

3.52

4.81

1.68

據(jù)表分析，最佳碳源是___________。現(xiàn)有多種氮源，若要進一步探究最佳氮源的種類，請簡要寫出實驗設(shè)計思路:_____________________________。

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