16.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.連接DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰堿基的是“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”
B.磷酸和脫氧核糖交替連接,排列在內(nèi)側(cè)構(gòu)成基本骨架
C.絕大多數(shù)脫氧核糖上連接著兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基
D.一段雙鏈DNA分子中,堿基A的個(gè)數(shù)等于一條鏈中A+T的個(gè)數(shù)

分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
如圖所示:

解答 解:A、連接DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰堿基的是“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”,A正確;
B、磷酸和脫氧核糖交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,B錯(cuò)誤;
C、DNA分子中絕大多數(shù)脫氧核糖上連接著兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基,C正確;
D、一段雙鏈DNA分子中,A+T的數(shù)目=每條鏈中A+T數(shù)目之和,而A=T,A1+T1=A2+T2,因此堿基A的個(gè)數(shù)等于一條鏈中A+T的個(gè)數(shù),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.下列各項(xiàng)中,不影響圖中單位時(shí)間內(nèi)氣泡數(shù)目的是( 。
A.大氣壓力B.燈泡的瓦數(shù)C.植物的葉片數(shù)目D.水的溫度

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7.下列有機(jī)物組成元素肯定不相同的是( 。
A.蛋白質(zhì)、氨基酸B.麥芽糖酶、葡萄糖C.纖維素、單糖D.DNA、核苷酸

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4.關(guān)于細(xì)胞膜成分的敘述,正確的是(  )
A.糖蛋白分布在膜的內(nèi)側(cè)
B.細(xì)胞膜的選擇透過性與磷脂分子無關(guān)
C.植物根細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的載體
D.細(xì)胞膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的

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11.將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.若③的基因型為AaBbdd,則植株⑩中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
B.⑤植株和⑥植株存在生殖隔離
C.由③到⑥過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合
D.獲得④和⑧植株的原理不同

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1.如圖表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中表示構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素的是(  )
A.B.C.D.

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8.關(guān)于探究酶的特性的實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是( 。
A.若探究pH對(duì)酶活性的影響,建議選擇淀粉溶液為底物
B.若探究溫度對(duì)酶活性的影響,建議選擇過氧化氫溶液為底物
C.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機(jī)催化劑作為對(duì)照
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

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5.生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)過程中逐級(jí)遞減的原因不包括( 。
A.每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生命活動(dòng)的維持總要消耗能量
B.照射到生產(chǎn)者上的太陽能沒有被全部固定
C.每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分能量被分解者利用
D.上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中總有一部分個(gè)體未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食

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6.如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.膝跳反射的反射中樞是突觸②
B.伸肌既是感受器也是效應(yīng)器
C.膝跳反射發(fā)生時(shí),興奮只能沿著反射弧單向傳導(dǎo)
D.膝跳反射發(fā)生時(shí),突觸①的前膜釋放抑制性遞質(zhì)

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