14．每年的12月1日是世界艾滋病日．艾滋病病毒（HIV）是一種以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，其通過識(shí)別T細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體侵染T細(xì)胞來完成增殖過程，同時(shí)也會(huì)潛伏在T細(xì)胞中．圖為某人被HIV感染后體內(nèi)HIV和T細(xì)胞變化情況．下列說法正確的是（　�。�
A．第1年HIV增殖時(shí)需要消耗T細(xì)胞的脫氧核苷酸
B．第2年清除HIV時(shí)需要漿細(xì)胞、吞噬細(xì)胞的參與
C．隨著T細(xì)胞減少，人體的體液免疫不會(huì)受到影響
D．患者通常死于腫瘤的原因是T細(xì)胞產(chǎn)生的抗體太少

分析 據(jù)圖分析：圖示表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系．HIV進(jìn)入人體后，攻擊T細(xì)胞，隨著HIV濃度上升，會(huì)破壞更多的T細(xì)胞，使T細(xì)胞數(shù)目下降，從而使人體的細(xì)胞免疫能力喪失，體液免疫能力降低，最終使人體免疫能力全部喪失．

解答 解：A、HIV是RNA病毒，第1年HIV增殖時(shí)需要消耗T細(xì)胞的核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、第2年清除HIV時(shí)需要漿細(xì)胞、吞噬細(xì)胞的參與，B正確；
C、隨著T細(xì)胞減少，人體的體液免疫受損，免疫能力下將，C錯(cuò)誤；
D、抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，不是由T細(xì)胞產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握艾滋病的致病原理，能結(jié)合曲線圖中信息做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性B．乙烯是指由成熟的果實(shí)產(chǎn)生的激素
C．赤霉素能影響根的生長(zhǎng)和分化D．脫落酸能夠解除種子的休眠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關(guān)生物體的體細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大

B．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約

C．細(xì)胞較小，相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

D．受細(xì)胞核所控制的范圍大小的制約

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖表示機(jī)體免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖
B．一種漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原-抗體復(fù)合物
D．效應(yīng)了細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)病毒的敘述不正確的是（　�。�
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能依賴活細(xì)胞才能生存
B．HIV會(huì)感染人體免疫系統(tǒng)，使淋巴細(xì)胞大量破壞，直接導(dǎo)致病人死亡
C．病毒既不屬于原核生物，也不屬于真核生物
D．有些病毒含有病毒癌基因及致癌有關(guān)的核酸序列，可感染人的細(xì)胞，從而誘發(fā)癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)回答以下遺傳的相關(guān)問題：
青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：
（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為$\frac{1}{8}$．
（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是低溫抑制紡錘體形成．四倍體青蒿與野生型青蒿否（是、否）為同一物種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．大豆是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物．土壤中的微生物能將有機(jī)物分解為某些小分子物質(zhì)供給大豆．為研究這些物質(zhì)對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)的影響，在不含有機(jī)物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機(jī)物，充分作用后播種大豆種子，出苗一段時(shí)間后測(cè)定大豆有關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如表．請(qǐng)分析回答：
分組有機(jī)物投放量
（kg）		葉綠素含量
（mg/m2葉）		C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3
效率		總光合速率（mgCO2/h）
甲00.8020%2.69
乙202.3741%4.46
丙404.6582%8.98
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是乙、丙，表格中除了有機(jī)物投放量以外其它的都是因變量．
（2）測(cè)定大豆葉片葉綠素含量時(shí)，提取色素的試劑及分離色素方法分別是無水乙醇和紙層析法．
（3）據(jù)表分析有機(jī)物投放量高的土壤中為葉綠素合成提供了大量的N、Mg等必需礦質(zhì)元素，葉綠素的含量升高可以直接促進(jìn)光反應(yīng)合成更多的還原氫和ATP以促進(jìn)暗反應(yīng)．
（4）結(jié)合表格聯(lián)系光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程分析：該實(shí)驗(yàn)選擇測(cè)定葉綠素含量、C5轉(zhuǎn)變?yōu)?nbsp;C3效率的目的是探究有機(jī)物對(duì)大豆幼苗光合作用的影響或影響光反應(yīng)還是暗反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．適當(dāng)補(bǔ)碘有益于人體健康，但碘是否越多越好呢？
（1）如圖是在不同濃度碘水飼喂下小鼠甲狀腺腫患病率的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此結(jié)果可推出的結(jié)論是：碘的作用具有最適宜濃度．在低濃度（小于6μg/L）時(shí)，隨濃度的降低，甲狀腺腫的患病率逐漸升高；在高濃度（大于6μg/L）時(shí)，隨濃度的升高，甲狀腺腫的患病率逐漸升高．．
下面請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證不同濃度的碘對(duì)小鼠甲狀腺的影響：
材料用具：鼠齡一致、發(fā)育正常、體重、健康狀況相近、各項(xiàng)指標(biāo)符合要求的雌雄小鼠各100只，普通飼料（缺碘，其他營(yíng)養(yǎng)全面），五組不同濃度的碘水溶液（碘水飼喂量：3毫升/10克/每日），紅外微光譜儀（通過體表測(cè)定小鼠甲狀腺大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將小鼠隨機(jī)平均分成五組，每組雌雄各20只，并編號(hào)A、B、C、D、E；
②用紅外微光譜儀測(cè)定各組每只小鼠甲狀腺大小，計(jì)算平均值，并記錄；
③分別給A、B、C、D、E組小鼠每天定時(shí)飼喂適量且等量飼料并添加適量、等量的不同濃度的碘水溶液；
④將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)；
⑤一段時(shí)間后，用紅外微光譜儀測(cè)定小鼠甲狀腺大小，求平均值，并記錄．，比較不同濃度碘對(duì)小鼠甲狀腺的影響．
（3）設(shè)計(jì)一張表格，將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中．（以“△”代表甲狀腺正常大小，“+”的數(shù)量代表甲狀腺腫的程度．）
碘水濃度（ug/L）
測(cè)量時(shí)間
甲狀腺大小平均值
組別		A
2		4
B		6
C		8
D		10
E
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．選修3：部分哺乳動(dòng)物的繁殖能力相對(duì)比較低，要提高繁殖能力，可利用胚胎工程．請(qǐng)回答以下問題：
（1）利用胚胎移植快速繁殖一些大型優(yōu)良雌性哺乳動(dòng)物的步驟包括：
①對(duì)供、受體的選擇和處理．對(duì)供體的處理方法是注射促性腺激素，該處理能使供體進(jìn)行超數(shù)排卵．
②配種或人工授精．如受精作用在體外進(jìn)行，則精子必須進(jìn)行獲能處理，通常采用的方法是培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．獲能后的精子與卵子相互識(shí)別后，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，使頂體內(nèi)的酶釋放出來．為防止多精子入卵受精的兩道屏障依次是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存．對(duì)胚胎進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，所用的培養(yǎng)基為液體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，其中有一種天然成分，即動(dòng)物血清或血漿，為了保證被培養(yǎng)的胚胎處于無菌無毒的環(huán)境，要在培養(yǎng)基中添加抗生素，并進(jìn)行滅菌處理．胚胎保存的方法是在冷凍保存或者-196℃的液氮中保存．
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植，以及移植后的檢查等步驟．
（2）在培養(yǎng)試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物時(shí)，都需要把卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，所不同的是在培養(yǎng)克隆動(dòng)物時(shí)要對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行去核處理．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案