下圖為酵母菌細胞結構示意圖。請回答下列問題：

（1）用丙酮從該細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積__________（填“大于”、“等于”、“小于”）細胞表面積的2倍。理由是______ ___。

（2）圖中含有RNA的結構有__________ （填序號）。

（3）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為__________

（4）用酶解法除去結構①可獲得酵母菌的_________，但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進行。

（5）某學生在觀察該細胞時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約0.5～1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。其錯誤有__________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．有研究小組通進洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗，比較-個細胞周期中不同時期的長短，又根據(jù)細胞周期時間長短計算某個時期的細胞數(shù)，獲得了表一所示的實驗數(shù)據(jù)．
表一 洋蔥根尖有鍵分裂細胞周期中不同時期的細胞數(shù)
細胞周期間期分裂期
前期中期后期和末期
實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù)43412
實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù)44303
……………
全班計數(shù)細胞個數(shù)88O671835
計數(shù)細胞總數(shù)1000

通過有關動物細胞培養(yǎng)實驗獲得B圖所示實驗數(shù)據(jù)，B圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），A圖表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成了分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線．請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題：
（1）若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細胞周期為12h，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算分裂間期的時間約為10.6h （保留1位小數(shù)）．
（2）根據(jù)B圖，DNA含量為4C的細胞，處在A圖的G2、M期．用DNA合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為2C的細胞數(shù)量會上升．根據(jù)A、B圖示信息，S期細胞數(shù)是2000個．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列關于生物圈的敘述中，正確的是（　　）
A．地球上所有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍
B．生物圈是地球上生物與無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體
C．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其結構和功能能夠長期維持相對穩(wěn)定
D．生物圈就是地球上所有生物形成的特殊的圈層，是生物的總和

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科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第二次教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

屈膝反射是一種保護性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護肢體不受損傷，圖1表示屈膝反射的反射弧。圖2為膝跳反射時，神經(jīng)支配同側下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用。請根據(jù)信息分析并回答問題：

（1）圖1中神經(jīng)沖動從神經(jīng)元a傳遞到神經(jīng)元b的過程中，信號轉換是 ；皮膚感受器受釘扎之后，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是 ，②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是 。而未被釘子扎到的對側，屈肌和伸肌的情況恰好相反。

（2）圖2中神經(jīng)沖動從感覺（傳人）神經(jīng)元A產(chǎn)生最終作用于效應器，引起伸肌和屈肌的反應分別是 ，由此推測中間神經(jīng)元D是 （興奮／抑制）性中間神經(jīng)元。

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科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第二次教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是

A．酵母菌細胞的呼吸方式不同，產(chǎn)生CO2的場所也不同

B．與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短

C．離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反應

D．密閉玻璃容器中降低CO2供應，植物光反應不受影響但暗反應速率降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為細胞核及其周圍部分結構示意圖；圖乙所示為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線。下列相關敘述正確的是（ ）

A．圖甲中結構③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B．圖甲中的結構④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失

C．圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1∶1的時期在cd和hi區(qū)間

D．細菌不具有圖甲所示結構，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞需氧呼吸的過程，其中①～③代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)．下列相關敘述正確的是（ ）

A．甲乙分別代表丙酮酸和H+

B．①②只能分別代表細胞溶膠與線粒體基質(zhì)

C．③中釋放的能量最多，大部分轉移到ATP中

D．用18O標記O2后，一段時間后可檢測出C18O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州第二外國語學校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于水的敘述，正確的是（ ）

A．生物膜的主要成分為磷脂分子，其頭部疏水而尾部親水

B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫全部來自氨基

C．H2O在光下分解，產(chǎn)生的NADPH參與三碳酸的生成

D．一個能進行光合作用的生物，在光反應的過程中沒有在葉綠體類囊體膜上產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是光合作用圖解，圖乙是色素提取結果示意圖，請回答：

（1）圖甲中編號所代表的物質(zhì)分別是：①[H]（或NADPH）；④（CH2O）．
（2）暗反應中需要光反應提供的物質(zhì)是[H]和ATP．
（3）圖甲中⑤發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜，該過程能產(chǎn)生ATP（填“能”或“不能”）．
（4）植物中發(fā)生光合作用的細胞器中ADP的轉移途徑是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜．
（5）如圖乙某興趣小組同學想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實驗．色素層析結果如右圖A、B、C三組所示，根據(jù)實驗結果可知，A組組濾紙條是深綠葉的，a帶所示色素的名稱是胡蘿卜素．

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