下列是從生物細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)若圖中幾種細胞器取自同一生物細胞,則該生物細胞最可能是
 

(2)圖中能貯存并表達遺傳信息的細胞器是
 
(填字母).
(3)在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是
 

(4) 在分泌蛋白的分泌過程中,圖中
 
(填字母)生物膜面積將會依次發(fā)生改變,由此可以說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題是對不同細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和分布的考查,由題圖可知,A是線粒體,B是高爾基體,C是葉綠體,D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答: 解:(1)植物葉肉細胞具有葉綠體,因此若圖中幾種細胞器取自同一生物細胞,則該生物細胞最可能是葉肉細胞.
(2)由于線粒體和葉綠體都是半自主復(fù)制的細胞器,含有少量DNA因此具有貯存并表達遺傳信息的功能.
(3)C、是葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,通過光反應(yīng)階段,光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中,再通過暗反應(yīng),將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲存在有機物中.
(4)分泌蛋白的合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將肽鏈進行加工后,以出芽的形式形成囊泡運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工、分類和包裝,形成囊泡,運輸?shù)郊毎ぃ杉毎し置诘郊毎,該過程說明細胞膜具有一定的流動性.
故答案為:
(1)葉肉細胞
(2)A、C
(3) 光能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
(4)D、B(次序不能顛倒)  具有一定的流動性
點評:對于不同細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能及細胞器之間的分工合作的理解,把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,見下表:
試管底物和試劑實驗條件
11mL 10%雞蛋清溶液37℃水浴
21mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶37℃水浴、pH為5
31mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶?
41mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶5℃水浴、pH為8
下面有關(guān)分析合理的是( 。
A、實驗想要探究影響酶活性的因素是溫度
B、1號試管設(shè)置正確合理,為空白對照組
C、3號試管的實驗條件是37℃水浴,pH為8
D、蛋清液和酶液應(yīng)混合均勻后再進行水浴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在對陸地進行植物群落的調(diào)查時,下面幾種樣方形狀中,哪種是理想的樣方形狀( 。
A、扇形B、三角形
C、正方形D、多邊形

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.請回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由
 
決定的;b點以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是
 

(2)與曲線Ⅱ相比,曲線I所示環(huán)境中猛禽的密度
 
.若在農(nóng)田周圍合理植樹可控制鼠害,從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的
 
關(guān)系,使人們從中更多獲益.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配.圖示1,2,3是關(guān)于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖:

(1)上述地雀之間的關(guān)系能體現(xiàn)遺傳多樣性的類型是
 
,能體現(xiàn)物種多樣性的類型是
 

(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C.在這一變化過程中,起到選擇作用的主要因素是
 
.這種新物種的形成方式實質(zhì)上是由于不同種群內(nèi)的
 
發(fā)生改變.若圖2時期,小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如表.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)2022420123982100
基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)19616836400
(3)甲種群的全部個體所含的全部基因,是這個種群的
 

(4)甲種群的基因A的頻率為
 

(5)已知表中乙種群每個個體有2×104個基因,每個基因的突變幾率都是10-5,則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性.基因M、m與基因R、r在2號染色體上,基因H、h在4號染色體上.

(1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如上圖,起始密碼子均為AUG.若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)锳,其對應(yīng)的密碼子的變化是:
 
.正常情況下,基因R在細胞中最多有
 
個,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于
 
(填“a”或“b”)鏈中.
(2)用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2,F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為
 
,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為
 

(3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時,出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細胞,最可能的原因是
 
.缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時,偶然出現(xiàn)一個HH型配子,最可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)細胞分裂的問題.圖A表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖B表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.請據(jù)圖回答:

(1)圖A中AB段形成的原因是
 
,圖A中CD段形成的原因是
 

(2)圖B中
 
細胞處于圖A中的BC段,圖B中
 
細胞處于圖A中的DE段.
(3)就圖B乙分析可知,該細胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
.該細胞處于
 
分裂的
 
期.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2011年3月日本發(fā)生強烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴重超標.若放射性物質(zhì)131I進入人體,會在甲狀腺細胞中積累.131I進入甲狀腺細胞的方式為( 。
A、自由擴散(簡單擴散)
B、協(xié)助擴散(易化擴散)
C、主動運輸
D、胞吞作用(內(nèi)吞作用)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖為人體內(nèi)細胞間信息交流的某些方式的示意圖.以下敘述錯誤的是( 。
A、在A、B、C三圖中,靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子
B、從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣
C、細胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白
D、細胞間都是通過相鄰細胞的細胞膜的接觸傳遞信息

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案