醫(yī)生給病人打吊針時(shí)，常尋找病人手背上的“青筋”，其實(shí)手背上的一條條“青筋”是（ ）

A．神經(jīng) B．動(dòng)脈 C．靜脈 D．毛細(xì)血管

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜面積大有利于細(xì)胞間的信息交流

B.人成熟紅細(xì)胞、蛔蟲體細(xì)胞等真核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

C.睪丸大量合成分泌雄性激素與細(xì)胞中發(fā)達(dá)的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連，有利于細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)的交換

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細(xì)胞核功能的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B．細(xì)胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

C．控制細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心

D．控制生物遺傳的中心

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某氨基酸分子含有兩個(gè)氨基，其中一個(gè)氨基和羧基連在同一個(gè)碳原子上，則另一個(gè)氨基應(yīng)是（ ）

A. 和羧基連在同一個(gè)碳原子上

B. 一定連在羧基上

C. 連在R基上

D. 與氨基相連

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于四種微生物的敘述，不正確的是 （ ）

A．圖中①②屬于真核生物，③④屬于原核生物

B．人們釀酒、做面包離不開②

C．圖③有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，卻沒有成形的細(xì)胞核

D．④所示生物只能寄生在活細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，不同基因控制著不同性狀。據(jù)圖分析下列問題：

（1）從染色體組成情況看，該果蠅為 果蠅（填“雌”或“雄”）；從基因組成情況看，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以形成 種配子。

（2）e基因控制性狀的遺傳遵循基因的 定律，該性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率大小情況是 。

（3）只考慮1、2號(hào)染色體，該果蠅與相同性狀的雌果蠅雜交，后代的表現(xiàn)型比例是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷（解析版） 題型：選擇題

雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥（2N=80）的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如圖所示），D+控制灰紅色，D控制藍(lán)色，d控制巧克力色，D+對D和d為顯性，D對d為顯性。在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論合理的是

A．該鳥種群中共有6種基因型

B．藍(lán)色個(gè)體間交配，F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色

C．灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是1/2

D．繪制該種鳥的基因組圖至少需要對42條染色體上的基因測序

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科目：高中生物 來源：2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個(gè)體（aa的個(gè)體在胚胎期致死），兩對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律，Aabb：AAbb=1：1，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是

A．5/8 B．3/5 C．1/4 D．3/4

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說的最主要的意義是

A．證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．證明生物之間存在親緣關(guān)系

C．使人們對生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀世界

D．發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物細(xì)胞的不同之處

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同步練習(xí)冊答案