A. | 滲透作用 | B. | 自由擴散 | C. | 被動運輸 | D. | 主動運輸 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川廣元市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
纖維素是地球上年產量巨大,但未能得到充分利用的物質,尤其以農作物秸稈為甚,我國年產約6億噸。對其研究利用的報道較多,能降解纖維素的微生物種類很多,目前的研究以絲狀真菌為主。請回答下列問題:
(1)食草動物能夠消化食物的關鍵是體內存在能合成________酶的微生物,能夠降解纖維素,該酶是一種復合酶,它至少包括____________________________________。
(2)目前,研究者多利用以_______________為唯一碳源的培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌。為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入__________染料,形成________色復合物,若產生____________,則證明有纖維素分解菌存在。
(3)右圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產乙醇的基本工藝流程:上述工藝流程中環(huán)節(jié)①需要的微生物大多分布在________________________的環(huán)境中。④過程要注意對接種器材進行__________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都龍泉中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統發(fā)酵食品的共同點是
A.菌種均可來自于自然環(huán)境
B.均需在相同溫度下進行發(fā)酵
C.保證在無氧環(huán)境下發(fā)酵
D.發(fā)酵過程中微生物的種群密度不斷增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網、中心體、核糖體、高爾基體 | B. | 內質網、核糖體、高爾基體、線粒體 | ||
C. | 內質網、線粒體、高爾基體、中心體 | D. | 核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3次 | B. | 4次 | C. | 5次 | D. | 6次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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