7．為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如下圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示．一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）如圖丙所示．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度
B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會(huì)一直下降
C．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
D．把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中，可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

分析 1、質(zhì)壁分離利用的是滲透作用的原理，發(fā)生滲透作用需要兩個(gè)條件：半透膜和濃度差．
2、成熟的植物細(xì)胞具有發(fā)生滲透作用的兩個(gè)條件：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；細(xì)胞液與細(xì)胞外界溶液之間存在濃度差．
3、分析題圖 可知，圖甲是研究滲透吸水的滲透裝置，圖乙曲線是毛細(xì)管內(nèi)液面高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙是出于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞．

解答 解：A、據(jù)圖甲分析，漏斗液面上升，水分是從低濃度溶液流向高濃度溶液，故b大于a，A正確；
B、由圖乙可知：圖甲中漏斗里液面上升的高度與時(shí)間在開始時(shí)呈正比例，但隨著時(shí)間的推移，上升幅度減小直至不再上升，說(shuō)明溶液的吸水速率在下降，直到為0，B錯(cuò)誤；
C、圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤，即原生質(zhì)層，C正確；
D、把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞吸水，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查滲透作用及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖形和解決問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省資陽(yáng)市高一下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因型為aaBbCc的某動(dòng)物（2N=6）細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)此可確認(rèn)該細(xì)胞

A． 一定發(fā)生過(guò)基因突變

B．將形成四種配子

C．是次級(jí)精母細(xì)胞

D．?dāng)y有能控制該種動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川資陽(yáng)市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)芳香化合物及其提取的敘述，錯(cuò)誤的是

A．植物芳香油主要包括萜類化合物及其衍生物

B．蒸餾得到的乳濁液是芳香油和水的混合物,加入NaCl以吸水

C．植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子都可能含有芳香油，真菌也可產(chǎn)生芳香化合物

D．橘皮油的提取流程是石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題．
（1）人體免疫器官主要包括扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、骨髓（答出兩個(gè)即可）．
（2）以下不屬于第1道免疫防線的是A．
A．溶菌酶         B．皮膚         C．口腔黏膜
（3）動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞，能產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞稱為T細(xì)胞．在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因．在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的是紅細(xì)胞．
（4）在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．
（5）記憶細(xì)胞在體液免疫過(guò)程中的作用是當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞（抗體）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是C（填字母），與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是②（填序號(hào)）和④（填序號(hào)）．
（2）脂質(zhì)在③（填序號(hào)）上合成，分泌蛋白在①（填序號(hào)）中進(jìn)行最后的加工修飾，③與①通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)化．
（3）圖⑥表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（填序號(hào)）⑤．
（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序．（用“→”和序號(hào)表示先后順序）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．艾滋病病毒（RNA病毒）侵染人體細(xì)胞會(huì)形成雙鏈DNA分子，并整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA中，以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA，mRNA做模板合成病毒蛋白．據(jù)此分析下列敘述不正確的是（　�。�
A．合成RNA-DNA和雙鏈DNA需要相同的原料
B．RNA通過(guò)翻譯或逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成生物大分子
C．除了艾滋病病毒外，T2噬菌體也可進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄
D．HIV的突變頻率較高其原因是RNA單鏈結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物．如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）②是起源于①的一種細(xì)胞器，叫溶酶體，其中包含消化食物的水解酶；除了圖中所示的功能外，它還具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器功能．水解酶是在核糖體合成后，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①．
（2）a和d過(guò)程的完成依賴于生物膜的流動(dòng)性，該過(guò)程是否需要消耗能量？是．
（3）變形蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞核，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路：將變形蟲切成兩半，對(duì)比觀察無(wú)核的一半和有核一半的生命活動(dòng)狀況（或者答“將變形蟲的細(xì)胞核取出，對(duì)比觀察無(wú)核和有核細(xì)胞的生命活動(dòng)狀況”．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化．下列表述正確的是（　�。�
A．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B．結(jié)腸癌的發(fā)生要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間
C．圖中染色體上的變化說(shuō)明染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異
D．上述變異隨細(xì)胞增殖可傳遞給子代細(xì)胞，故而癌癥一定能遺傳給子代個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．脊髓有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞
B．大腦皮層有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
C．小腦有維持身體平衡的中樞
D．下丘腦有呼吸中樞

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