分析 圖甲中曲線上的A點表示植物的呼吸強度,圖甲中的B點表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等,其主要影響因素是光照強度.
圖乙是細胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系,D點表示光合作用釋放的氧氣量與二氧化碳的消耗量相等,即細胞只進行有氧呼吸;圖丙是光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系,影響兩種作用速率大小的主要外界因素是溫度;真正光合速率=表觀光合速率+細胞呼吸速率,表觀光合速率為零,植物無法生長.
6CO2+12H2O$\stackrel{酶}{→}$C6H12O6+6O2 +6 H2O;
光反應(yīng):H2O→2[H]+$\frac{1}{2}$O2(水的光解);ADP+Pi→ATP (遞能)
暗反應(yīng):CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定);NADP++2e-+H+→NADPH(遞氫);2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O(有機物的生成或稱為C3的還原)ATP→ADP+Pi(耗能)
酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
解答 解:(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H],光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜,方程式為ADP+Pi+$\stackrel{酶}{→}$ATP,2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2.
(2)圖甲中曲線上的B點表示植物的光補償點,植物生長在缺鎂元素的土壤中時光合作用的葉綠素合成不足,表示光補償點的B點會向右移動.圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在無光或黑暗條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體由于呼吸速率大于光合速率,故不能生長,而乙圖中5℃時和丙圖中的40℃時的光合速率=呼吸速率,可用圖甲中B點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為C點(光飽和點),對應(yīng)溫度為25℃.
(5)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素時光反應(yīng)強度低,B點向右側(cè)移動.
故答案為:
(1)類囊體薄膜 ①ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP ②2H2O→4[H]+O2
(2)右側(cè) 無光或黑暗
(3)不能 5℃、40℃
(4)C 25
點評 本題主要考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 美科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也有生物催化作用 | |
B. | 用光合作用圖解描述光合作用的主要反應(yīng)過程屬于概念模型 | |
C. | 坎農(nóng)于1926年提出了“穩(wěn)態(tài)”的概念 | |
D. | 孟德爾提出基因在細胞中成對出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 處理方式 | 實驗結(jié)果 |
實驗一 | 受精卵未做任何處理 | 蛙胚生殖腺中有生殖細胞 |
實驗二 | 用紫外線照射受精卵的下部 | 蛙胚生殖腺中無生殖細胞 |
實驗三 | 移植正常的生殖質(zhì)至紫外線照射過的下部 | 蛙胚生殖腺中有生殖細胞 |
A. | 本實驗主要是為了探究生殖細胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān) | |
B. | 實驗一為對照組,可排除其他條件對實驗結(jié)果造成影響 | |
C. | 實驗二結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因 | |
D. | 實驗三可以表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進行移植且仍能保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②細胞能直接促進④細胞的形成 | |
B. | 免疫的自身耐受性是因為不同的人細胞表面有不同的MHC | |
C. | ③細胞→④細胞表示細胞的增殖分化過程,①細胞的免疫吞噬、處理過程無特異性 | |
D. | 直接注射Y物質(zhì)預(yù)防或治療某些疾病,屬于被動免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaXBY、男孩、$\frac{1}{4}$ | B. | AaXBY、男孩、$\frac{1}{16}$ | C. | AAXBY、女孩、$\frac{1}{16}$ | D. | AaXbY、男孩、$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
完全開放(%) | 半開放(%) | 關(guān)閉(%) | |
A組 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
B組 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
C組 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)條件 | 加蔗糖 | 不加蔗糖 |
光照 | 正常生長,分化 | 不生長,死亡 |
黑暗 | 只生長,不分化 | 不生長,死亡 |
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