2.對某植物的光合作用和呼吸作用進行研究,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線,圖甲表示光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)研究表明,植物嚴重缺水還會使葉綠體變形,影響光合作用的光反應(yīng)過程,據(jù)此推測最可能是葉綠體的類囊體薄膜被破壞,光合能力不能恢復(fù).在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:①ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP②2H2O→4[H]+O2
(2)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向右側(cè)移動.圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在無光或黑暗條件下測量.
(3)由圖丙可知,環(huán)境溫度大于40℃時,植物體不能(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;當(dāng)環(huán)境溫度為5℃、40℃時的狀態(tài)可用圖甲中B點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為C點對應(yīng)的光照強度,溫度為25℃最佳.

分析 圖甲中曲線上的A點表示植物的呼吸強度,圖甲中的B點表示光合作用速率與細胞呼吸速率相等,其主要影響因素是光照強度.
圖乙是細胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系,D點表示光合作用釋放的氧氣量與二氧化碳的消耗量相等,即細胞只進行有氧呼吸;圖丙是光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系,影響兩種作用速率大小的主要外界因素是溫度;真正光合速率=表觀光合速率+細胞呼吸速率,表觀光合速率為零,植物無法生長.
6CO2+12H2O$\stackrel{酶}{→}$C6H12O6+6O2 +6 H2O;
光反應(yīng):H2O→2[H]+$\frac{1}{2}$O2(水的光解);ADP+Pi→ATP (遞能)
暗反應(yīng):CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定);NADP++2e-+H+→NADPH(遞氫);2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O(有機物的生成或稱為C3的還原)ATP→ADP+Pi(耗能)
酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

解答 解:(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H],光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜,方程式為ADP+Pi+$\stackrel{酶}{→}$ATP,2H2O$\stackrel{酶}{→}$4[H]+O2
(2)圖甲中曲線上的B點表示植物的光補償點,植物生長在缺鎂元素的土壤中時光合作用的葉綠素合成不足,表示光補償點的B點會向右移動.圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在無光或黑暗條件下測量.
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體由于呼吸速率大于光合速率,故不能生長,而乙圖中5℃時和丙圖中的40℃時的光合速率=呼吸速率,可用圖甲中B點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為C點(光飽和點),對應(yīng)溫度為25℃.
(5)由圖甲看,當(dāng)植物生長在缺鎂元素時光反應(yīng)強度低,B點向右側(cè)移動.
故答案為:
(1)類囊體薄膜   ①ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP   ②2H2O→4[H]+O2
(2)右側(cè)  無光或黑暗 
(3)不能  5℃、40℃
(4)C  25

點評 本題主要考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.細辛是一種在森林下層生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物.如圖是光照強度對兩種植物(甲、乙)光合作用強度影響的曲線.請據(jù)圖作答:
(1)圖中代表濱藜光合作用強度變化曲線是甲.b1點的含義是光合作用強度等于呼吸作用強度.若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后b2點將向右移.
(2)圖中e點時,限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是光照強度,限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度,此時固定CO2量較多的植物是甲.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物學(xué)史的說法中錯誤的是(  )
A.美科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也有生物催化作用
B.用光合作用圖解描述光合作用的主要反應(yīng)過程屬于概念模型
C.坎農(nóng)于1926年提出了“穩(wěn)態(tài)”的概念
D.孟德爾提出基因在細胞中成對出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.蛙受精卵下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA,稱為生殖質(zhì).用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì).某研究小組選擇受精卵進行探究實驗,處理方式和實驗結(jié)果如下:
組別處理方式實驗結(jié)果
實驗一受精卵未做任何處理蛙胚生殖腺中有生殖細胞
實驗二用紫外線照射受精卵的下部蛙胚生殖腺中無生殖細胞
實驗三移植正常的生殖質(zhì)至紫外線照射過的下部蛙胚生殖腺中有生殖細胞
有關(guān)分析不正確的是( 。
A.本實驗主要是為了探究生殖細胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)
B.實驗一為對照組,可排除其他條件對實驗結(jié)果造成影響
C.實驗二結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因
D.實驗三可以表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進行移植且仍能保持活性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.免疫的對象是外物或“非己”,對于外物,免疫系統(tǒng)堅決消滅,而對于自身的正常細胞則“不予侵犯”,這叫免疫的自身耐受性.如圖表示機體對“非己”進行免疫反應(yīng)的部分過程.下說法錯誤的是( 。
A.②細胞能直接促進④細胞的形成
B.免疫的自身耐受性是因為不同的人細胞表面有不同的MHC
C.③細胞→④細胞表示細胞的增殖分化過程,①細胞的免疫吞噬、處理過程無特異性
D.直接注射Y物質(zhì)預(yù)防或治療某些疾病,屬于被動免疫

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7.有一對表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配,生了一個既有白化病(基因a)又有色盲(基因b)的小孩.這位表兄的基因型、已生小孩的性別和再生一個小孩患兩種病的概率依次是( 。
A.AaXBY、男孩、$\frac{1}{4}$B.AaXBY、男孩、$\frac{1}{16}$C.AAXBY、女孩、$\frac{1}{16}$D.AaXbY、男孩、$\frac{1}{16}$

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14.保衛(wèi)細胞的吸水膨脹、失水收縮會引起氣孔開閉.為了探究影響氣孔開閉的因素,研究者所做預(yù)實驗的分組和實驗結(jié)果如下:
一實驗分組:
A組:蠶豆葉片+100mLpH為7的KCl溶液+太陽光照;
B組:蠶豆葉片+100mLpH為7的KCl溶液+黑暗處理;
C組:蠶豆葉片+100mLpH為4.5的KCl溶液+太陽光照.
每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品.
二制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開閉情況,結(jié)果記錄如下表:
完全開放(%)半開放(%)關(guān)閉(%)
A組40.042.018.0
B組1.011.088.0
C組21.042.037.0
請下列回答:
(1)本實驗的目的是:探究光照、pH等因素對氣孔開閉的影響.
(2)要觀察每組葉片下表皮氣孔的開閉,需制片并觀察.請補充制片的操作過程:取每組的蠶豆葉,用鑷子撕取下表皮;在載玻片上滴一滴,將表皮展平于液滴中,原燒杯中的液滴蓋上蓋玻片.
(3)依上述實驗結(jié)果可推測,與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過程有關(guān)的細胞器有液泡、葉綠體(或線粒體)(寫出2種).
(4)為進一步探究K+和Na+對促進葉片氣孔開放的綜合影響,請完善以下實驗實驗方案.
①在上面實驗的基礎(chǔ)上,再取三個燒杯編號D、E、F,依次加入100mLpH均為7的NaCl溶液、KCl和NaCl的混合液蒸餾水.
②在暗處理的同一蠶豆葉上剪取同樣大小的若干葉片小塊分別置于上述三個燒杯中.
③將燒杯置于適宜光照條件下照光4h左右.
④在顯微鏡下觀察氣孔的開閉,記錄并統(tǒng)計實驗結(jié)果.
⑤結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:如果E組的氣孔開度最大,A組和D組次之,F(xiàn)組最小,則說明K+和Na+都能促進葉片氣孔開放,且作用效果可疊加.

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11.如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解.圖中7號個體為紅綠色盲基因攜帶者的可能性是( 。
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.0

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12.普通煙草轉(zhuǎn)入抗鹽基因培育抗鹽煙草的過程如圖1所示.已知含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒上均有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點,質(zhì)粒上另有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.請回答問題:

(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,為了避免含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒發(fā)生發(fā)生自身環(huán)化(發(fā)生任意連接),應(yīng)選用SalⅠ和HindⅢ對含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒進行切割.
(2)為篩選重組質(zhì)粒,導(dǎo)入前的農(nóng)桿菌應(yīng)該不含(不含或含有)抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.為將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌,常用CaCl2溶液處理受體菌,以增加細菌細胞壁的通透性,使受體細胞成為能攝取外源DNA分子的生理狀態(tài)的細胞.在篩選出被成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌時,先將經(jīng)過導(dǎo)入處理的農(nóng)桿菌接種到含有青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),獲得菌落如圖2;再將無菌絨布按到圖1培養(yǎng)基上,使絨布沾上菌落,然后將絨布平移到含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),得到如圖3所示的結(jié)果,則圖中含有抗鹽基因的菌落是b和f.

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組以愈傷組織為材料進行了下列實驗:一組在培養(yǎng)基中加10%的蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個小組,分別在光下和黑暗中培養(yǎng).1個月后,觀察其生長、分化情況,結(jié)果見下表:
培養(yǎng)條件加蔗糖不加蔗糖
光照正常生長,分化不生長,死亡
黑暗只生長,不分化不生長,死亡
你能得出什么結(jié)論?細胞生長需要蔗糖,細胞分化必需有光照(或需要光照和蔗糖).

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同步練習(xí)冊答案