如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型。同時關閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結果的分析不符合實際的是（ ）

A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C．若裝置1和裝置2的紅色液滴都左移，則說明萌發(fā)的種子進行了有氧呼吸，且呼吸底物有脂質成分

D．若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-201吉林長春外國語學校高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑發(fā)對金黃色頭發(fā)為顯性，一對夫婦全是雜合體黑發(fā)，假定每胎生一個孩子，他們的三個孩子全是黑發(fā)的概率是（ ）

A．3/4 B．9/16 C．9/12 D．27/64

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林長春外國語學校高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件不是都需要的（ ）

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.①過程表明細胞識別的特異性，是通過生物膜之間直接接觸方式進行信息傳遞的

B.機體清除被病原體感染的細胞，屬于細胞凋亡

C.②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程

D.凋亡細胞內的蛋白質合成能力下降、酶的活性也減弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞增殖的敘述中，錯誤的是（ ）

A．動物由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，植物細胞由兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

B．在動物細胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體

C．在模擬細胞大小與物質運輸關系的試驗中，NaOH擴散進入瓊脂塊的速度相同

D．細胞板形成細胞壁的過程與高爾基體有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師范大學附屬高一下第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時，若外界氧濃度不高，一部分葡萄糖會進行酒精發(fā)酵。某實驗小組通過實驗測定在某特定的氧濃度下，種子CO2的釋放量是O2吸收量的1.2倍，則需氧呼吸消耗的葡萄糖與酒精發(fā)酵消耗的葡萄糖的比值是（ ）

A．2：3 B．3：5 C．5：3 D．5：2

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物的基因A和B分別位于非同源染色體上，只有A基因或B基因的胚胎不能成活，若AABB和aabb個體交配，F(xiàn)1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2群體中A的基因頻率是（ ）

A．50％ B．45％ C．60％ D．40％

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某調查人類遺傳病的研究小組調查了一個家族的某單基因遺傳病情況并繪制出如圖所示的圖譜，相關分析正確的是（ ）

A．該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B．個體3與4婚配，后代子女不會患病

C．個體3攜帶致病基因的概率為2／3或1／2

D．該遺傳病的發(fā)病率是20％

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．鈉鉀泵是一種特殊的載體蛋白，該蛋白既可催化ATP水解和合成，又能促進Na+、K+的轉運．每消耗1分子ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細胞，將2分子K+泵入細胞內．如圖為細胞膜部分結構與功能的示意圖．依據(jù)此圖做出的判斷錯誤的是（　�。�
A．細胞內高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持
B．鈉-鉀泵的存在說明載體蛋白對離子運輸不具有選擇性
C．細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸和催化的功能
D．細胞內K+外流和細胞外Na+內流均不消耗ATP

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