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下面各圖表示在一定范圍內，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關系，其中錯誤的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是（　　）
A．DNA的解旋只發(fā)生在S期
B．前期每個中心體的兩個中心粒分開，形成紡錘體
C．后期染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極
D．末期細胞膜在細胞板的位置上向內凹陷形成環(huán)溝

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三下學期3月統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關變異與進化的敘述中，正確的是

A．有利變異個體的增多導致生物朝著特定的方向進化

B．共同進化是指不同個體在相互影響中不斷進化

C．誘變育種目的是培育具有新性狀的新物種

D．種群通過個體的進化而進化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞中葡萄糖的生成和分解依次發(fā)生

A．葉綠體,線粒體與細胞質基質 B．線粒體,葉綠體

C．葉綠體,細胞質基質和線粒體 D．葉綠體,線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于光合作用的下列敘述中,正確的是

A．光反應在葉綠體的基質中進行

B．產生C6H12O6的碳和氧都來自CO2

C．光反應和暗反應都能生成ATP

D．光反應是物質代謝,暗反應是能量代謝

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗操作或實驗結果的描述正確的是

A．觀察植物細胞有絲分裂實驗：取材—解離—染色—漂洗—制片—觀察

B．用同位素示蹤法可驗證光合作用產生的氧來自水

C．水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

D．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現細胞質流動緩慢，則表明此時細胞是死細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞質壁分離過程中，水分子通過細胞結構的順序是

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④液泡膜 ⑤液泡

A．①②③④⑤

B．①②④⑤③

C．⑤④②③①

D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高一上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是蠶豆葉不同切面結構示意圖，其中①是上表皮細胞、②是葉肉細胞、③是葉脈細胞、④是下表皮細胞、⑤是保衛(wèi)細胞．在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數目最多的細胞是（ ）

A．② B．③ C．④ D．⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列現象中屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．長期堅持鍛煉使其肌肉發(fā)達
B．長期在戶外工作使其皮膚變黑
C．通過手術由單眼皮變成雙眼皮
D．一對表現正常的夫婦生了一個白化病孩子

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