【題目】如圖為探究生長素對某植物莖段生長影響的結(jié)果，據(jù)圖分析錯誤的是 （ ）

A. 生長素促進(jìn)該植物莖段生長的最適濃度在10-7~10-5mol/L之間

B. 繼續(xù)增大實(shí)驗(yàn)濃度，會出現(xiàn)與不添加生長素組相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明該植物莖段的生長只與生長素有關(guān)

【答案】C

【解析】

從題圖中可看出，生長素濃度設(shè)置為0的為實(shí)驗(yàn)的空白對照，從其它濃度的生長量可以看出，它們均能促進(jìn)莖段的生長，在10-6mol/L時促進(jìn)作用最明顯。

A. 據(jù)圖可知，生長素濃度在10-7～10-5mol/L之間，離體莖的長度最大，表明該濃度范圍是莖段生長的最適濃度，A正確；

B. 生長素的作用具有兩重性，生長素濃度過高則抑制生長，B正確；

C. 在所設(shè)置的生長素濃度范圍內(nèi)，莖段長度均比對照組長，說明生長素具有促進(jìn)生長的作用，不能說明生長素具有兩重性，C錯誤；

D. 圖中僅研究生長素與莖段生長的關(guān)系，此外莖段生長還需要其它激素，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅X染色體上某個片段比正常果蠅多出現(xiàn)了一次，其復(fù)眼由橢圓形變成條形。這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的

A.缺失B.重復(fù)C.倒位D.易位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期，下列敘述不正確的是

A. a和b為一個細(xì)胞周期B. c段結(jié)束DNA含量增加一倍

C. 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段D. b和c為一個細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】已知IAA甲酯（MeIAA）是IAA是甲基化的產(chǎn)物，在黑暗條件下，用不同濃度的IAA和MeIAA分別處理南芥的種子，種子萌發(fā)后形成的下胚軸長度如下圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是

A. IAA是目前發(fā)現(xiàn)的唯一需要極性運(yùn)輸?shù)募に�，在外太空缺少重力的條件下，極性運(yùn)輸將不能完成

B. 為了獲得MeIAA抗性突變體，對擬南芥種子進(jìn)行誘變培養(yǎng)。待種子萌發(fā)后，應(yīng)挑選下胚軸長度低于平均值的小苗，進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)

C. 除了IAA，植物體內(nèi)還有其他多類植物激素，不同激素分別調(diào)節(jié)生長發(fā)育的不同階段

D. IAA和MeIAA對擬南芥的下胚軸生長均具有抑制作用。在2μ·mol-1濃度下，二者的抑制能力差異最顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列基因型的個體中，含有兩個染色體組的是

A.AaBbB.AAaBbbC.AbD.AAaa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對光合速率的影響”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程，其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①⑤代表不同的物質(zhì)。請回答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在光合色素的是__________________（用字母表示），提取和分離光合色素依次用____________________（填試劑）。

（2）圖甲中①在b內(nèi)參與需氧呼吸的__________階段，④代表____________（填物質(zhì)），能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有_________________（用字母表示）。

（3）若適宜光強(qiáng)度下，圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當(dāng)CO2濃度突然降低，則短期內(nèi)葉綠體中RUBP的含量將_______（填“增加”“減少”或“不變”）。一定時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內(nèi)___________的量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 有溶酶體的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞

B. 沒有葉綠體的細(xì)胞一定不能進(jìn)行光合作用

C. 有中心體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞

D. 沒有高爾基體的細(xì)胞一定不能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式用下圖表示。據(jù)圖回答下列問題：

甲

乙

丙

（1）圖中1、8表示遺傳信息的________；2、5、9表示遺傳信息的________；3、10表示遺傳信息的________，以上3個過程的進(jìn)行所必備的條件有_____________________。

（2）圖中7表示遺傳信息的________，此過程的發(fā)生需要有____________，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的重要意義是____________________________________________。

（3）上述生理過程進(jìn)行的場所是________________。

（4）對上述三種類型的病毒分別舉例：甲____________，乙________________，丙________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙、丙三個與DNA分子有關(guān)的圖的說法，正確的是( )

A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的1/8

B. 甲圖②處的堿基對缺失將導(dǎo)致基因突變，乙圖中表示逆轉(zhuǎn)錄，圖中顯示有7種核苷酸

C. 丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中（A+C）/（T+G）比例能表現(xiàn)DNA分子的特異性

D. 丙圖所示的過程可發(fā)生在細(xì)菌中，根尖細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體

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